其實繪畫和配色的天份是天生的。
今朝我在Facebook見到兒子幼稚園時期的校內活動照片，想起了他幼稚園時，學校經常跟他們玩畫畫，而且學校不怕污糟，大部分時間都給他們玩水彩，不是用蠟筆。
自從幼稚園畢業，阿仔就好少玩畫畫，他會畫自己喜歡的交通公具，但很少配色。我曾經努力想教他，但我每次一說要畫畫，還要上色，他就會逃之夭夭，久而久之，我就不迫他了，因為視藝不是主科，而且我們學校的視藝只評級，不計分數，不影響排名。
孩子對視藝興趣，我強烈感覺到「先天」成份很重。不是上多幾次畫畫班就會愛上畫畫的，從幼稚園到小學，照計阿仔在學校的畫畫堂也不少。但他沒興趣就是沒興趣。
幸好，興趣是天生的，技巧卻不是天生的。只要後天努力，辛苦一點，孩子仍然是可以學得到的。
今日視藝考試，我昨天把阿仔活捉回來，迫他畫畫，他不專心，我就澆以大義。因為在小五的下學期呈分試，視藝是要計分的，比重等於三分之一科數學。阿仔長期只是拿七十分上下，那會拖累整體成績。
我首先將五十種顏色筆排序，相似的顏色放在一起，貼上數字標籤。為什麼要編數字呢？因為阿仔對數字比對色彩更敏感，我說：「你要選對比強烈的色彩作畫才高分的。」因為他對色彩不感興趣，他根本不發問。但我用數字代表顏色後，他就很愛發問了。
我說：「上排較鮮色，下排較深，在上排選一支，下排選一支，對比就比較強烈了。」他立即發問：「咁上排25和下排26呢？」我說：「你發現問題了！所以我加多一個條件，數字的差距起碼有10。」他又發現25和50的對比不強烈了！我只好承認自己設想不周全，叫他自己執生。
BTW, 考試用的是水彩，油粉彩只作輔助及解釋用途。
我總算解得佢明什麼是對比強烈了！
有媽媽在旁指導，畫得一定不差，但回到學校就會現形的了！所以阿仔如果由70分上到80分，我就覺得萬幸了！
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