在家長會上，有一家長舉手問數學老師一條問題:「如何可以令孩子不再數手指？」
已經小三了，數學老師驟然聽到這條問題，呆了半响，然後說:「佢應該要記熟。」
其實，老師不了解兒童數概成長的過程，看老師的樣子可能未有孩子。“數手指”其實是一個成長階段，幼兒由不會數物發展至會數物，不會手指發展到會數手指，會數手指發展至不用數手指。
許多家長只會在乎數手指是否「樣衰」，卻不知背後的意義。有家長為了節省這個樣衰的過程，甚至硬生生終斷這個過程，直接背熟答案。
其實，就像幼兒爬行能鍛鍊他的頸背肌肉及手眼協調一樣，數手指對數概建立起了十分重要的作用。如果未爬夠便被人捉去坐“學行車”，BB的協調能力會差，而數手指亦一樣，如果未數夠便被停止並要死背，他的數概發展會較差。
那麼，為什麼一個小三的學生還要數手指呢? 是因為他做數做得少呀，只要每日都要他做加減數，他數夠了，便會過渡到下一個階段:不用數。
而有什麼方法要孩子在每日繁忙功課中再抽時間做額外的數呢? 答案是網上功課「每日十題」。因為網上功課要計時，每日十題必需在十分鐘內完成，所以，頂多只會用了十分鐘。
每日十題數，一年便是三千六百題了，那網站風雨不改，連暑假都日日有十題供應，正呀!
有朋友說，自從我介紹他兒子做每日十題之後，他的兒子考試前便不用花時間去溫數學了，可集中火力來攻中英常，所以，每日花多十分鐘，反而節省了溫數學的時間，而且效果更好!
不過，凡事最重要的是:恆心！
風雨不改地做了兩年多，最近我兒子也開始懶洋洋地“不叫不做”，我當然會堅持下去了！但我當然不會嘮叨兒子，我出了一個pay plan，在吃飯前完成“每日十題”和“每日一篇”，有$1獎金。
2016年10月30日星期日
不用寫字的年代
我覺得我們不用寫字的時代，條件已經成熟哂。
其實我已經成二十年無需寫字，對上一次係寫俾加拿大的朋友，果時係中學生。現在我的郵箱日日塞咗一大堆廣告信件，已經沒見過用筆寫的信件大約廿年(如用筆寫都只是信封面)。
自從我出來做野，每人一部note, 什麼也用電腦來做，和同事溝通用intranet, 公司又有printer。智能電話出咗之後，whatsapp溝通更方便，寫字更不需要，連寫便條都可以節省。
自從我老豆的手機裝咗個廣東話語音輸入，我都好驚訝，而家語音輸入準確率已很高，一大篇野一兩分鐘搞掂。只須用手改幾個錯字而已！
數碼相機取代傳統相機，手機取代數碼相機，智能電話取代2G手機，iPad及notebook取代電腦，整個過程也只是大約十多年! 太快了，而且是越來越快，數碼相机取代傳統相機用了幾十年的時間, 但後期是一里通百里明地跳上了高速快車!
照這樣的推算，未來十年，科技進步更是天翻地覆，出乎意料。如果你FB有add一些新科技產品專頁，日日都有得你O咀，什麼新概念新思維沒有?
人類，真的還需要寫字嗎？人類要學習的，真是現在學校教緊的東西嗎?
十年後，第一項能力是要準確發音，如發音不準，便改用打字輸入，此為第二項能力，而第三項能力才是寫字，當全世界都停電了，電腦和手機全坏了，才需要寫字。
但我們現在的學校，主力是培訓第三項能力，而第一和第二項投放時間最少，完全本末倒置。
時代在天翻地覆地改變，人心卻不思進取。
其實我已經成二十年無需寫字，對上一次係寫俾加拿大的朋友，果時係中學生。現在我的郵箱日日塞咗一大堆廣告信件，已經沒見過用筆寫的信件大約廿年(如用筆寫都只是信封面)。
自從我出來做野，每人一部note, 什麼也用電腦來做，和同事溝通用intranet, 公司又有printer。智能電話出咗之後，whatsapp溝通更方便，寫字更不需要，連寫便條都可以節省。
自從我老豆的手機裝咗個廣東話語音輸入，我都好驚訝，而家語音輸入準確率已很高，一大篇野一兩分鐘搞掂。只須用手改幾個錯字而已！
數碼相機取代傳統相機，手機取代數碼相機，智能電話取代2G手機，iPad及notebook取代電腦，整個過程也只是大約十多年! 太快了，而且是越來越快，數碼相机取代傳統相機用了幾十年的時間, 但後期是一里通百里明地跳上了高速快車!
照這樣的推算，未來十年，科技進步更是天翻地覆，出乎意料。如果你FB有add一些新科技產品專頁，日日都有得你O咀，什麼新概念新思維沒有?
人類，真的還需要寫字嗎？人類要學習的，真是現在學校教緊的東西嗎?
十年後，第一項能力是要準確發音，如發音不準，便改用打字輸入，此為第二項能力，而第三項能力才是寫字，當全世界都停電了，電腦和手機全坏了，才需要寫字。
但我們現在的學校，主力是培訓第三項能力，而第一和第二項投放時間最少，完全本末倒置。
時代在天翻地覆地改變，人心卻不思進取。
2016年10月29日星期六
莊周夢蝶
今朝阿仔醒來，問了我一條問題:「媽咪，到底我發夢夢見一個人，佢會不會同時又夢見我?」
我以為莊周係怪人，而家先知，莊周唔怪，係有童真啫! 而覺得佢怪的人，其實係無童真。
孩子有童真，所以想法如莊周。
我以為莊周係怪人，而家先知，莊周唔怪，係有童真啫! 而覺得佢怪的人，其實係無童真。
孩子有童真，所以想法如莊周。
莊子還創造了一個中國人幾乎盡人皆知的故事──莊周夢蝴蝶。故
事是這樣的：
從前莊周夢見自己變成蝴蝶，翩翩飛舞的一隻蝴蝶，遨翔各地，飄然自
在，根本不知道自己原來是莊周。忽然醒過來，自己分明是莊周。不知
道是莊周做夢化為蝴蝶呢？還是蝴蝶做夢化為莊周？其實，莊周和蝴蝶
必定是有所分別的。
這個故事可以有三個含義：
1. 莊子是以美感的經驗，將自己的情意投射到他所觀賞的事物，而和外
1. 莊子是以美感的經驗，將自己的情意投射到他所觀賞的事物，而和外
在的對象相互會通、交感，因此取消了物、我之間的界限，使人和世界
成為和諧的一體的存在。
2. 莊子把自己變形而成為蝴蝶，是用來比喻人性的天真爛漫，無拘無
2. 莊子把自己變形而成為蝴蝶，是用來比喻人性的天真爛漫，無拘無
束。現代文學家卡夫卡(F. Kafka)在＜變形記＞(The Metamorphosis)中說
一個人從睡夢中醒來，突然發現自己變形為一條大蟲，他想爬出去趕早
班的火車，卻感覺自己行動十分吃力，言詞含糊。卡夫卡這個寓言代表
現代人所承受的巨大的生活的壓力，而莊子把人變為蝴蝶，卻表示人可
以不受形體與空間的限制，自由自在地活在自己選擇的生活之中。
3. 這故事進一步引來「人生如夢」的說法，但莊子所謂「人生如夢」並
3. 這故事進一步引來「人生如夢」的說法，但莊子所謂「人生如夢」並
不是消極而悲涼的，莊子是以藝術化的心情將人生美化，將每一個人所
可能碰到的境遇當成是十分令人欣喜的事情。
由此更進一步，莊子認為一個人的生與死就如同夢和醒一般，並沒
由此更進一步，莊子認為一個人的生與死就如同夢和醒一般，並沒
有太大的差別，生和死其實是一貫的歷程，就像白天和黑夜不斷地循環
著，因此，莊子認為我們不應該愛生而惡死，因為喜歡「生」而厭惡
「死」，是由於不瞭解「道」其實同等存在於生和死的兩種狀態中，生
和死對我們而言，意義並沒有什麼不同。
此外，莊子瞧不起那些追求富、貴或名、利的人。聽說莊子本人很
此外，莊子瞧不起那些追求富、貴或名、利的人。聽說莊子本人很
窮，但他依然保持不被誘惑的人格。曾經有楚王想請莊子去作官，結果
被莊子一口回絕了。莊子說他寧可做一隻活著的烏龜自由地泅游於泥水
之中，也不願做那死了之後才被供奉在寺廟中的「神龜」，莊子喜愛自
由自在的生活，由此可見。
2016年10月27日星期四
何紫兒童小說精選集
實在太喜歡何紫的兒童小說精選集，所以簡介當中的數個故事。
小泉上同學張啓的家玩耍，不小心打破了花瓶，張啓媽媽雖說是小事，不介意，但對小泉的道歉沒有回應，小泉媽媽知道後立即打电話給張啓媽媽，但啓媽竟然不肯聽電話，小泉媽媽帶小泉上門道歉及賠償，才知道，原來啓媽不是生氣，只是她聽不見，她是失聰人士。但由於自卑感，一直不想說出事實。
這個故事，可謂“意料之外，情理之中”，故事好看之餘還有正面訊息: 留意別人的難處及自卑感。
小衞的數學拿了一百分，好不神氣! 媽媽叫他教妹妹，他一面教一面說妹妹蠢，媽媽叫他去買蘋果，他付款時，他說賣生果的婆婆算錯數，最後，回到家，媽媽給她紙筆再算一次，原來是他自己算錯了! 小衛再也不敢驕傲了！
這個故事，成績好的孩子必看。與其直接告戒孩子不驕傲，不如看個好故事吧!
我和兒子最最喜歡的便是這個“書的風波”故事。故事說，以前那些色情暴力漫畫如何荼毒孩子，後來如何立例封膠袋及只可售賣給成年讀者。在看此故事的感覺如親自漫遊了一遍這段香港小歷史。
編輯怕小讀者不明白部分內容，還貼心地在下面補充一下歷史知識。
老實說，我太喜歡這種有故事聽又有歷史學的書!
整本精選集收錄了何紫40個短篇故事，每一個都有正面訊息，但又不着痕跡，完全沒有說教的味道。更能增加孩子對父母童年生活的了解。正!
2016年10月26日星期三
沒有政治立場
曾几何時，都因為「撑佔」和「反佔」的立場和朋友爭論一番，但後來，發現事情其實非常複雜，單是撑佔的，每一個的原因都不同，你不要以為每一個撐佔的都是反政府的民主戰士，可以有人認為佔中能令中國覺醒，快點來取消那搞得沸沸揚揚的「一國兩制」，正式回歸，所以要撐佔。而反佔的，可能既得利益者，也可能是不喜叛亂者。撐佔的，也可以是想保住自己層樓的價值，因為拖延施政，政府起不到新樓，自己層樓的樓價可再上新高。同時，撐佔的，也可能是買不到樓上不到車的“n無”人仕，有利又可撐，受害者也可撐，亂吧!？總之一句，各為其利。
而政府官員中，反佔的未必一定是反的，他們可能是某些金主潛在政府內部的奸伳。而撐佔的議員，部分亦可能是迫於形勢。大家都各自考慮自己的飯碗。而飯碗背後……到底是由誰來供給？是本地的，還是國外勢力？
除了撐佔反佔的立場，政府到底是誰在操控？是中共?還是大有商家?
舉一個例：那個范徐麗泰，表面上是人大代表，平時出來說的都是維護中共的話，但梁唐競選時，去到最後關鍵，她都不斷出來撐唐，當時，中方已擺明撐梁，而且急call撐唐的人面聖，續個擊破，范徐一向是中共走狗，為何這時會如此鉄票撐唐 ? 你不要以為說什麼「他們曾經有過折」我會信，如果只是有過折，最多保持低調，怎會公然與中共這個老闆為敵? 所以，我推測她吃的小飯碗是中共給的，大飯碗另有其人。因為「關鍵時刻」，必定站在大飯碗那一邊。
記得當時最後關鍵一刻，無端端有許多政壇上的知名人物跳出來撐唐。我覺得他們應該是同一金主。
到底政府內有多少個范徐?
政治這東西太複雜，9月份的立法會大選，有些人呼籲去投票。我心想: 到底是我在利用投票來表達自己的意願？還是有人用投票來綁架了我的意願？
看台灣吧，那次陳水扁中槍事件便給了投票機制一記耳光! 扮中槍(最後網上片段慢鏡見到一隻手在下面申出來噴紅漆在陳水扁的小掩)，大家知道中計了，又如何？投了便投了，那几年，陳水扁伉儷要多貪有多貪，這便是民選總統！
還有現在美國大選，一個70歲，一個68歲，兩個都是老不死的，随時大病不起，二投其一，我覺得美國人和沒得選差不多。
實在摸不清政治這潭混水，我都不再有政治立場了!
而政府官員中，反佔的未必一定是反的，他們可能是某些金主潛在政府內部的奸伳。而撐佔的議員，部分亦可能是迫於形勢。大家都各自考慮自己的飯碗。而飯碗背後……到底是由誰來供給？是本地的，還是國外勢力？
除了撐佔反佔的立場，政府到底是誰在操控？是中共?還是大有商家?
舉一個例：那個范徐麗泰，表面上是人大代表，平時出來說的都是維護中共的話，但梁唐競選時，去到最後關鍵，她都不斷出來撐唐，當時，中方已擺明撐梁，而且急call撐唐的人面聖，續個擊破，范徐一向是中共走狗，為何這時會如此鉄票撐唐 ? 你不要以為說什麼「他們曾經有過折」我會信，如果只是有過折，最多保持低調，怎會公然與中共這個老闆為敵? 所以，我推測她吃的小飯碗是中共給的，大飯碗另有其人。因為「關鍵時刻」，必定站在大飯碗那一邊。
記得當時最後關鍵一刻，無端端有許多政壇上的知名人物跳出來撐唐。我覺得他們應該是同一金主。
到底政府內有多少個范徐?
政治這東西太複雜，9月份的立法會大選，有些人呼籲去投票。我心想: 到底是我在利用投票來表達自己的意願？還是有人用投票來綁架了我的意願？
看台灣吧，那次陳水扁中槍事件便給了投票機制一記耳光! 扮中槍(最後網上片段慢鏡見到一隻手在下面申出來噴紅漆在陳水扁的小掩)，大家知道中計了，又如何？投了便投了，那几年，陳水扁伉儷要多貪有多貪，這便是民選總統！
還有現在美國大選，一個70歲，一個68歲，兩個都是老不死的，随時大病不起，二投其一，我覺得美國人和沒得選差不多。
實在摸不清政治這潭混水，我都不再有政治立場了!
2016年10月24日星期一
易潔鑊bye bye
家中有一個爭議，就是易潔鑊應該何時更換，99怕生cancer，想早點換，老公想省錢，覺得不用那麼早換。
爭議持續了數年，每次換鑊他們便會談來談去，於是，把心一橫，以後不用易潔鑊好了!
不用易潔鑊，便改用不鏽鋼鑊吧！一個可以用一世，而且鋼越用越純，哈哈哈！
但就是有沾鑊的問題囉!
在網上看了以上那段影片，試完，勁呀，一個小技巧 - 等到起油紋才下炒料，便可以節省一生使用易潔鑊的支出了! 最重要是避免生cancer風險！知識改變命運呀！~~
睇下! 炒完蛋的鑊幾靚仔! 一點也不沾鍋!
如果你家中有菲傭，千萬別用易潔鑊，她們粗手粗腳又喜歡猛火燒紅個鑊來炒，一個易潔鑊半年玩完。易潔鑊一有少少刮花便有毒素，粗人勿用。我以前個工人，天生神力，來了個多月，易潔鑊便報消了! 有一次去別人家，見到那個工人用易潔鑊猛火快炒，發出一些食物刮鍋的聲音及火力的啪啦聲，我心中為這家人祈禱。
2016年10月23日星期日
拒絕随波逐流
網友問我有否看其他媽咪的網誌，我說，我已許久沒去看其他人寫小朋友的網誌了！
小朋友比我兒子小的，我沒有太大的興趣看，因為我一向是向前看的，活在將來的人，看人家寫BB，我沒什麼可以學習的。而同齡的呢? 我也不想看太多，寫吃飯睡覺的不用看，寫小朋友如何十八般武藝，拿了什麼什麼獎的，我盡量不去看，以免自己看完，又對自己兒子施壓，要他拿幾個獎回來給為母的臉上貼金。
我了解自己，我並不是一個完全不受外界影響的人，在十六型人格中我是P，這種人適應力強，靈活多變，但就是這樣，亦同時有容易受外界影響，不專心的情況。就算明知自己的孩子高敏，不適合玩十八般武藝，但當看得別人多，難保我會動心，給孩子多報几個班。
就算同卵雙胞胎都可有完全不同的個性，小朋友的個性、資質，千差萬別，看別人做什麼，不如多觀察自己的孩子適合什麼。同一種教法，對不同的孩子，可以生出完全不同的效果。同樣地，同一所學校，對A是宝，對B是草。
孩子幼小時，去看看人家的玩具、教育法、遊踪等，一定沒錯，因為有許多靈感，到得現在小學階段，已沒什麼意義。除非那個blog亦有展望中學的教育方向吧! 對了，這樣的blog也真有一個，我有看的。
小朋友比我兒子小的，我沒有太大的興趣看，因為我一向是向前看的，活在將來的人，看人家寫BB，我沒什麼可以學習的。而同齡的呢? 我也不想看太多，寫吃飯睡覺的不用看，寫小朋友如何十八般武藝，拿了什麼什麼獎的，我盡量不去看，以免自己看完，又對自己兒子施壓，要他拿幾個獎回來給為母的臉上貼金。
我了解自己，我並不是一個完全不受外界影響的人，在十六型人格中我是P，這種人適應力強，靈活多變，但就是這樣，亦同時有容易受外界影響，不專心的情況。就算明知自己的孩子高敏，不適合玩十八般武藝，但當看得別人多，難保我會動心，給孩子多報几個班。
就算同卵雙胞胎都可有完全不同的個性，小朋友的個性、資質，千差萬別，看別人做什麼，不如多觀察自己的孩子適合什麼。同一種教法，對不同的孩子，可以生出完全不同的效果。同樣地，同一所學校，對A是宝，對B是草。
(source: No Two Alike)
孩子幼小時，去看看人家的玩具、教育法、遊踪等，一定沒錯，因為有許多靈感，到得現在小學階段，已沒什麼意義。除非那個blog亦有展望中學的教育方向吧! 對了，這樣的blog也真有一個，我有看的。
2016年10月22日星期六
2016年10月19日星期三
DSE中文初探
在教育路上，我一向是展望式的，阿仔出世時我已思考阿仔如何應付繁重的小學生活，所以才會實施早教，到了小學，發現他已輕鬆應對學校生活，我又開始思考中學的事，因為頭六年早教期做得夠，後面的路好像不太難行，我指升中呈分試，因為我的心頭不算高，沒有興趣入神校，所以我就不用太操心了，只要阿仔保持全級頭十，心儀中學可說是手到拿來。現在實在有閑暇，所以來探討一下DSE。初探完後，很感嘆現在DSE比我們以前會考高考的出題高明多了！
恰巧有中文科的天書(英文科可能太受歡迎，都給人借光了)，便借來看看。細緻的東西不必談了，因為兒子還小，將來的出題模式未必一樣。我要找出來的，是現在要做什麼準備功夫。
有思方學的題型，阿仔長大一點我可以跟他一起學習什麼是“羅輯謬誤”。這些東西，我們那年代要大學才接觸到呢，想不到DSE已有，而且是中文科。
上面兩段，指出了從小閱讀的重要性，這個我由兒子出生已經營的東西，我自然知道它的重要性。不要因為功課忙而放棄閱讀啊！
現在DSE與當年會考最大的不同，是它要找的不是高分白痴，它往往要求創意，分析力，判斷能力，羅輯力等。
所以，如果你孩子在學校調皮搗蛋，你不必煩心，反而應該開心，因為這種孩子可能就是DSE要找的人材，要思維活躍(坐唔定和好奇)，有創意(不守規矩)，羅輯力及判斷力強(駁咀駁舌)。
中文科都還算有些什麼古文用字和修辭手法可以溫習一下，給勤力的同學有拿好分數的機會，那科通識才是駁咀精的天下，題題都是分析及辯論，無野溫，但要keep住看新聞。
所以，小學還小學，中學還中學，一去到中學，又是另一片天空。小學要學守規矩，中學要學衝破規範(思考上)，哈哈！
生活趣事
自從兒子長大了，那些小時候剛學會說話的爆趣對白少了，因為現在說話有紋有路漸趨成熟，笑料自然少了一點。
做媽媽的感嘆孩子最得意可愛的時光漸逝，但亦盡量欣賞現在的快樂吧！
以下是一些生活記事:
〈報數〉
有一日，我睡前狂嘟(吻)個仔，佢懶洋洋回應:「媽咪……你嘟咗我一千啖了!」
我說:「咩呀，嘟下唔俾咩?」
他說:「唔係……報個數你聽啫~~」
lol
***
〈口水仔〉
兒子一睡醒便不停說話，今朝早餐便連中國幾千年歷史說了一遍，由秦始皇統一六國，結束七國咁亂開始……說到孫中山及元世凱，中間還問過爸爸為什麼俄羅斯又叫蘇聯。所以，早上我和老公說得最多的一句話便是:「快D食啦，咁多野講!」由無奈的語氣，慢慢變為焦急！之後是暴跳如雷！
好不容易出了門，怎料一出門便遇到隔壁住的大姐姐，她現在已讀中學，個口水仔便開始撩起女仔來! 談談下，連人家幾點放學，幾多歲，讀中幾都知道了，還勸人家少點上網……到了地鉄站口，還要跟人家說“旅途愉快”！救命~
我在研究兒子的人格特徵時，一直有一個不能解釋的迷團，就是兒子明明是HSC(高敏兒)，人格是I(內向者)，為什麼他完全不怕羞？！由兩歲多我便一直疑惑着，最近才有了答案。是因為胎教，當年我陀着他時，什麼胎教也沒時間做，因為我當時正在上班，而因為六月要分勉，我必須在五月份做到整個半年的達標數才能拿到三十萬花紅，三十萬不是小數目，我搏命見客，所以兒子在我的肚子裡便是不停聽着我見陌生人囉！所以先天明明內向，後天環境區使，變了個口水仔!
當時同事還取笑我：「你咁講野法，我恐防你仔一出世便識講野!」
結果他出世不會說話，到三歲仍然是短句，比別人更慢，但會說話之後便說個沒完沒了!
做媽媽的感嘆孩子最得意可愛的時光漸逝，但亦盡量欣賞現在的快樂吧！
以下是一些生活記事:
〈報數〉
有一日，我睡前狂嘟(吻)個仔，佢懶洋洋回應:「媽咪……你嘟咗我一千啖了!」
我說:「咩呀，嘟下唔俾咩?」
他說:「唔係……報個數你聽啫~~」
lol
***
〈口水仔〉
兒子一睡醒便不停說話，今朝早餐便連中國幾千年歷史說了一遍，由秦始皇統一六國，結束七國咁亂開始……說到孫中山及元世凱，中間還問過爸爸為什麼俄羅斯又叫蘇聯。所以，早上我和老公說得最多的一句話便是:「快D食啦，咁多野講!」由無奈的語氣，慢慢變為焦急！之後是暴跳如雷！
好不容易出了門，怎料一出門便遇到隔壁住的大姐姐，她現在已讀中學，個口水仔便開始撩起女仔來! 談談下，連人家幾點放學，幾多歲，讀中幾都知道了，還勸人家少點上網……到了地鉄站口，還要跟人家說“旅途愉快”！救命~
我在研究兒子的人格特徵時，一直有一個不能解釋的迷團，就是兒子明明是HSC(高敏兒)，人格是I(內向者)，為什麼他完全不怕羞？！由兩歲多我便一直疑惑着，最近才有了答案。是因為胎教，當年我陀着他時，什麼胎教也沒時間做，因為我當時正在上班，而因為六月要分勉，我必須在五月份做到整個半年的達標數才能拿到三十萬花紅，三十萬不是小數目，我搏命見客，所以兒子在我的肚子裡便是不停聽着我見陌生人囉！所以先天明明內向，後天環境區使，變了個口水仔!
當時同事還取笑我：「你咁講野法，我恐防你仔一出世便識講野!」
結果他出世不會說話，到三歲仍然是短句，比別人更慢，但會說話之後便說個沒完沒了!
2016年10月18日星期二
2016年10月17日星期一
蜻蜓的啓示
有一天，見一隻蜻蜓飛入了一個死胡同，這個死胡同下面，已有兩隻飛虫的屍體。
眼見這隻蜻蜓爭扎許久都飛不出去，陽光猛烈地打在玻璃窗上，牠可能便是下一隻飞不出死胡同而亡的飞虫，因為牠們都不知道什麼叫“玻璃”，所以不明白為什麼飞不出去。
良久，牠想通了，飞另一方向，逃了出來！
因為被困已久，牠缺水，暈陀陀。
我老公把水淋到牠身上，牠初時很害怕，想飛走，奈何沒力氣高飛，牠又想了一想，左支右拙地飛，最後趴在一塊乾葉上，我老公再淋水在牠身上，牠已不怕，部分水被枯葉承着，牠飲用起來，執返條命仔。
兒子本來一早要救那隻蜻蜓，我阻止他，我說:「遇到困難，應該自己去想通，想不通，便像下面那兩隻蟲一樣，變成屍體。想通了，向另一方向飛去，豁然開朗！將來你若遇到困難，能救你的人，只有你自己，想通了，便能逃出生天！」
兒子見到蜻蜓脫險，很高興。
我想: 可能蜻蜓也有智力，這隻應該是比較聰明的，而死了的那兩隻，一隻是飛蛾，一隻也是蜻蜓。
2016年10月16日星期日
良好的親子關係
有一天在網上看了一段教育的短片，片子說: 「最重要的是接納孩子並建立良好的親子關係。」關係不好，你說什麼，孩子都不聽，那是等於沒有教得到他/她吧!
我十分贊同此點，基本上，我發現我先生教兒子，什麼都教不入，便是因為他很容易將自己和兒子敵對起來，要兒子服從。其實要求孩子服從，就是黔驢技窮，一味急於求成的表現。我從不與兒子作對的。但先生很急，發生什麼事，都要求我“立刻”教仔，否則便說我沒有盡母親的責任。而我，喜歡想清楚才教，待事情過了兩小時才教。因為我的兒子八歲了，過了兩小時，他仍然會記得清清楚楚，但反抗情緒已放下，這時才是適合的教育時間。而幼兒(6歲以下)不同，如果發生一件事，你不立即教育，他們有可能會忘掉，隔了一天的話，已經魂飛魄散。不懂兒童心性發展的人，可能會掉轉來，孩子越長大便越急於求成，因為他們以為既然長大了，應該一講就懂才是，所以他們口中經常有一句:「都成x歲了，重要人講咁多次！」其實次數不重要，重要的是“時機”，長大的孩子都有自己的想法，要他放下自己的想法，要用智謀。
用什麼智謀呢? 我喜歡講故事。世界上，沒有一個人會抗拒聽故事的，尤其是孩子，机乎所有孩子，你一說:「媽咪講個故事你聽，好唔好?」他便會立即走過來，打開耳朵來聽，平時多頑皮的孩子，只要有故事聽便會靜下來。這個時候，你說一個動聽的故事，說完故事後便教育他做人的道理，他的耳朵一直是打開的，很快，訊息便會跑入他的小腦袋。至於說什麼故事？我那有那麼多故事？那是需要做功課的! 多得網友借了我一本書，真人真事的故事大全，我便有了取之不盡的故事了!這本是什麼書，下回來介紹給大家。
看完那段短片後，見到下面有一段這樣的留言:
我看完此留言，才知道有人把“良好的親子關係”定義為“遷就孩子，不與孩子發生衝突”。我覺得這是一個天大的誤解。
什麼是良好的親子關係?
很簡單，就是孩子喜歡跟你說話。就算跟你鬥完氣，他很快便忍不住跟你說話。
當你說話時，孩子會用心聽；當你不說話時，孩子會找你聽他說話。
除了未懂說話的孩子，以上適用於任何年齡。
2016年10月15日星期六
機械人班加跑步
阿仔今年的課外活動是機械人班。原本要參加兩樣，便是奧數加機械人，誰料撞時間撞到正，只能取其一，折騰了一輪，最後參加了機械人班。今日第一堂。
前幾日阿仔已告訴我，他非常興奮及期待，昨日睡前他有提及，今朝一張開眼睛便笑着對我說:「媽咪，今日有机械人班呀!」我被他的可愛樣子逗笑了!
上完第一堂，我問阿仔喜歡嗎?他說:「好戲在後頭!」原來第一堂只講了一些皮毛，晉彥很期待下一課，所以說「好戲在後頭」，我覺得他很樂觀，如果是悲觀的小朋友，可能會因為第一堂太簡單而失望呢!
課後，離開學校，我們便到運動場跑步，我這個肥妹竟然也跑到800米了，阿仔已能跑一千米許久，但爸爸說，運動不能過量，不肯給兒子加距。
今個學期的星期六都就這樣安排了！ 機械人班加跑步。
2016年10月13日星期四
2016年10月12日星期三
心儀中學
剛進入小三便決定心儀中學了? 沒錯，其實幼兒期已經心中有了方向。
舊博友應該知道我對男校情有獨鍾(但請勿返過來認為我也喜歡女兒入女校，我沒有深入思考過此事，因為我沒有女兒)。早在投考小學時，我已把目標瞄準有利升讀男子中學的小學，當時我的心儀小學，也只有一間 — 英華小學。但小兒不才，並沒有考入。不過英華小學雖好，中學則口啤一般，這個我也不明白為何，但目前已經不去考慮英華中學，因為中學要插入龍校有難度，而且人家原校七八成升上來，早已成群結黨如地頭蟲般，還是不及全部新人，大家平等的好!
男校已經少，加上不想插入龍校，選擇已經呼之欲出! 我們家住九龍，band 1男校直指聖言中學及觀塘瑪利諾書院。而兩者中，我很快已鎖定聖言。觀瑪雖然成績好，但有一種困在comfort zone不再進步的感覺。
然而，聖言中學感覺是鮮蹦活跳的。2012年搬進新校舍，校園的設計，已給我感受到管理層的創新觀念，此校獲2013年全球最綠的學校。內裡的環保科技乃全球之最。
說回當年，為何我會愛上男校? 便是因為在會所偶遇了一位聖言中學的哥哥仔，他當時在會所內溫書，被我兒子(當時3歲)打擾，我們便談起天來。我一直聽身邊讀過男校的人說不喜歡男校，因為感覺陰陽失調，我便問問他有何感想，他的答案出乎我意料之外，他不止不覺得陰陽失調，還覺得輕鬆自在許多，因為大家都是臭男孩，玩在一起特別顛，感情特別深厚! 至於女孩子嘛，他說: 我去參加義工，已經識到好多女孩子了!
舊博友應該知道我對男校情有獨鍾(但請勿返過來認為我也喜歡女兒入女校，我沒有深入思考過此事，因為我沒有女兒)。早在投考小學時，我已把目標瞄準有利升讀男子中學的小學，當時我的心儀小學，也只有一間 — 英華小學。但小兒不才，並沒有考入。不過英華小學雖好，中學則口啤一般，這個我也不明白為何，但目前已經不去考慮英華中學，因為中學要插入龍校有難度，而且人家原校七八成升上來，早已成群結黨如地頭蟲般，還是不及全部新人，大家平等的好!
男校已經少，加上不想插入龍校，選擇已經呼之欲出! 我們家住九龍，band 1男校直指聖言中學及觀塘瑪利諾書院。而兩者中，我很快已鎖定聖言。觀瑪雖然成績好，但有一種困在comfort zone不再進步的感覺。
然而，聖言中學感覺是鮮蹦活跳的。2012年搬進新校舍，校園的設計，已給我感受到管理層的創新觀念，此校獲2013年全球最綠的學校。內裡的環保科技乃全球之最。
說回當年，為何我會愛上男校? 便是因為在會所偶遇了一位聖言中學的哥哥仔，他當時在會所內溫書，被我兒子(當時3歲)打擾，我們便談起天來。我一直聽身邊讀過男校的人說不喜歡男校，因為感覺陰陽失調，我便問問他有何感想，他的答案出乎我意料之外，他不止不覺得陰陽失調，還覺得輕鬆自在許多，因為大家都是臭男孩，玩在一起特別顛，感情特別深厚! 至於女孩子嘛，他說: 我去參加義工，已經識到好多女孩子了!
其實我一点也不怕兒子陰陽失調，我更怕的是為情所困，坏了大事。
之後，我又看過好几本關於男孩的書，書中都說: Schools are not designed for boys！我也相信，只有男校才是為男孩而設計。曾經有實驗將一班原本是男女生混合的班，分開男女來教了一學期，各自針對性別來設計課程調教，結果，無論是男的一組，還是女的一組，成績均有顯著提升。
2016年10月10日星期一
培養時間管理能力
今年我第一次正式教兒子自己編測驗前的“溫習時間表”。前兩年完全是我自己編好，叫兒子跟隨溫習的。為什麼今年教他自己編呢? 是因為“時機已成熟”了!
兒子在小一、小二已經歷八次測考，次次見到“溫習時間表”這樣東西，一定不會不了解這是什麼啦! 即是認知已十分充足， 只差一步，便是自己動手寫。
我先拿出所有課本和他檢視了一遍全部測驗範圍，計算離考期的日數，再告訴他考後面的先溫習，一半時間用來溫習，一半時間用來做卷。
他一聽立即明白，見他已動筆和間尺起了一個表格。随後，他便自己填表了！填完我再檢視了一次，指出漏洞，例如聆聽的佔分比率低，應該用少一些時間，數學佔分高，應該用多一些時間等; 還有是中英文科的用時比例應該相當，他一一改正，深黑色筆便是改正的部分。
表格是他自己設計的，我要求用綠筆圈出不用上學的日子，因為平日要上學的日子，温習時間就算設定了，若老師突然給一些難搞的功課，也只有擱置。而假期溫習，是確確實實，不能偷懶的。
我告訴他，不用上學的日子早上用來做卷效果最好。一般早上做的卷分數最高，能起激勵士氣的作用。
編時間表看似一件簡單小事，其實非常重要！因為是涉及時間管理的能力，一個人成功與否，與時間管理能力是息息相關的。而處理“大事”必需有計劃，並有執行計劃的能力，遇到計劃出現差錯，如何應變，亦是非常重要的東西，與知識相比，這個能力在人生中，更重要。老實說，在互聯網年代，有什麼知識不是垂手可得的呢?
管理時間，好像是一項很複雜的概念，但家長只要手把手，一步一步地教，經年累月，孩子一說便明白了！最怕的是家長自己也沒時間概念，溫習全部推給補習老師，那孩子便學不懂了！記住，補習老師是時間管理的其中一樣工具，但不應具備主導性，是孩子自己決定要溫什麼，老師協助，不是老師決定，然後填灌孩子。學習，永遠是主動才有成效的，否則有一天，父母或補習老師都幫不上忙時，孩子才發現，自己從來不曾擁有過「時間管理的能力」，如何立足於天地呢?
我父母都沒有時間管理能力，老豆做事拖拉，母親做事随心，我在影響下，也是如此，現今長大成人，才在先生身上學會了時間管理，回望過去，十分感嘆，如果當年已學會，學業定能更上層樓！
兒子在小一、小二已經歷八次測考，次次見到“溫習時間表”這樣東西，一定不會不了解這是什麼啦! 即是認知已十分充足， 只差一步，便是自己動手寫。
我先拿出所有課本和他檢視了一遍全部測驗範圍，計算離考期的日數，再告訴他考後面的先溫習，一半時間用來溫習，一半時間用來做卷。
他一聽立即明白，見他已動筆和間尺起了一個表格。随後，他便自己填表了！填完我再檢視了一次，指出漏洞，例如聆聽的佔分比率低，應該用少一些時間，數學佔分高，應該用多一些時間等; 還有是中英文科的用時比例應該相當，他一一改正，深黑色筆便是改正的部分。
表格是他自己設計的，我要求用綠筆圈出不用上學的日子，因為平日要上學的日子，温習時間就算設定了，若老師突然給一些難搞的功課，也只有擱置。而假期溫習，是確確實實，不能偷懶的。
我告訴他，不用上學的日子早上用來做卷效果最好。一般早上做的卷分數最高，能起激勵士氣的作用。
編時間表看似一件簡單小事，其實非常重要！因為是涉及時間管理的能力，一個人成功與否，與時間管理能力是息息相關的。而處理“大事”必需有計劃，並有執行計劃的能力，遇到計劃出現差錯，如何應變，亦是非常重要的東西，與知識相比，這個能力在人生中，更重要。老實說，在互聯網年代，有什麼知識不是垂手可得的呢?
管理時間，好像是一項很複雜的概念，但家長只要手把手，一步一步地教，經年累月，孩子一說便明白了！最怕的是家長自己也沒時間概念，溫習全部推給補習老師，那孩子便學不懂了！記住，補習老師是時間管理的其中一樣工具，但不應具備主導性，是孩子自己決定要溫什麼，老師協助，不是老師決定，然後填灌孩子。學習，永遠是主動才有成效的，否則有一天，父母或補習老師都幫不上忙時，孩子才發現，自己從來不曾擁有過「時間管理的能力」，如何立足於天地呢?
我父母都沒有時間管理能力，老豆做事拖拉，母親做事随心，我在影響下，也是如此，現今長大成人，才在先生身上學會了時間管理，回望過去，十分感嘆，如果當年已學會，學業定能更上層樓！
2016年10月9日星期日
我對老師有性別歧視
昨日家長日，第一次見今年中英數三大主科的老師，今年中英文都是女老師，數學是男老師，我發現自己十分喜歡那個男的數學老師，因為他說話大氣，言簡意潔，說的都是大方向，教孩子的是學習方法，而非死死實實的知識。難得他還很有創見，說每學一個課題要給一個pop quiz，然後排名次寫在卷頭，他說:「不是要給孩子壓力，而是要家長了解孩子的強項和弱項，亦知道自己的位置。」我覺得他的方案十分好！他亦解釋，小五小六能否考到好學校，數學科是重要性指標，因為分數差距很大。即是說:不要再鴕鳥政策了!
已經第三個年頭了，我見了那麼多小學老師，九成多是女人，而且大多都是很煩瑣的女人，即是15分鐘presentation,盡是說一些雞毛蒜皮的叮囑，而非教育心得，真是老人院都唔收佢! 但偶然也有例外，上年的中文女老師就活潑可愛，用心教育。
我覺得那些在文件上，功課上，雜務上糾糾纏纏的，只可以叫“行政人員”，不應該叫老師，但小學老師，絕大部分是那些嘮嘮叨叨的行政人員。永遠是擔心這樣那樣，偏偏不擔心自己把孩子煩跑了!
這些都是天性，女人，十個有六、七個是煩瑣的，在小事情上兜兜轉轉，柔腸百結。在教育方面，偏偏要的就是言簡意核，思路分明。小學的老師，真係頗多“行政人員”，所以兒子如被投訴上課走神的話，我是同情兒子的，因為太悶蛋了！
而兒子已找出在小學的生存之道，便是一面扮聽書一面做功課，他說他要帶短一些的鉛筆，方便他在柜桶偷做功課。開學已個多月，兒子差不多每日都做完功課才回家。放學後我們一家自由自在，心情輕鬆。
昨日家長日完畢，我回家跟兒子說，以後上數學堂不要做功課了，用心聽書吧! 因為今年難得遇到好的數學老師，就不要浪費，好好珍惜。
這件事促使我想多了一步，三年後選中學，應該看看那間中學的男女教師比例。不過，相信中學的女老師學歷高一點，應該不至於那般admin assistant類型吧!
已經第三個年頭了，我見了那麼多小學老師，九成多是女人，而且大多都是很煩瑣的女人，即是15分鐘presentation,盡是說一些雞毛蒜皮的叮囑，而非教育心得，真是老人院都唔收佢! 但偶然也有例外，上年的中文女老師就活潑可愛，用心教育。
我覺得那些在文件上，功課上，雜務上糾糾纏纏的，只可以叫“行政人員”，不應該叫老師，但小學老師，絕大部分是那些嘮嘮叨叨的行政人員。永遠是擔心這樣那樣，偏偏不擔心自己把孩子煩跑了!
這些都是天性，女人，十個有六、七個是煩瑣的，在小事情上兜兜轉轉，柔腸百結。在教育方面，偏偏要的就是言簡意核，思路分明。小學的老師，真係頗多“行政人員”，所以兒子如被投訴上課走神的話，我是同情兒子的，因為太悶蛋了！
而兒子已找出在小學的生存之道，便是一面扮聽書一面做功課，他說他要帶短一些的鉛筆，方便他在柜桶偷做功課。開學已個多月，兒子差不多每日都做完功課才回家。放學後我們一家自由自在，心情輕鬆。
昨日家長日完畢，我回家跟兒子說，以後上數學堂不要做功課了，用心聽書吧! 因為今年難得遇到好的數學老師，就不要浪費，好好珍惜。
這件事促使我想多了一步，三年後選中學，應該看看那間中學的男女教師比例。不過，相信中學的女老師學歷高一點，應該不至於那般admin assistant類型吧!
2016年10月6日星期四
從<羋月傳>學習歷史
羋月，就是大秦宣太后，類似是武則天那樣的女人吧! 只是沒有像武則天般正式稱帝而已！如果不是這部電視劇，我還不知道秦始皇有一個這樣能干的高祖母呢! 有傳“兵馬俑”陪葬，是屬於她的，不是秦始皇的。我信! 因為兵馬俑陪葬，怕死後寂寞，實在太女人了! 秦始皇叫得自己“寡人”和“朕”，都預咗斷六親啦，他為求統一，殺哂自己的親人(全部是敵國間諜)，還怕什麼寂寞？
國內的歷史劇，有部分是很有觀看價值的，首先是要改編自小說的，因為小說的作者經年累月去搜集資料才能寫出一部受歡迎的作品，被挑選來拍成電視劇，質素有一定的保證(當然亦有不好的，例如“傾世皇妃”，唔掂)。其次，是國內的“影視處”和我們香港的不同，香港的只監管有沒有色情暴力，然後寫上「本故事純屬虛構」; 而國內的，除了色情暴力，還會監察與歷史是否有重大出入。上一次，范冰冰主演那套“武則天”，便是因為說武媚娘怀着先王的孩子嫁給先王的兒子，被監管局阻止播放，劇組被迫重新配音，說是怀了新君雉奴的孩子，所以大家看得一頭霧水，武媚娘未與雉奴親熱過，便怀上了他的孩子？
這段<武則天>劇的小插曲，令我對國內歷史劇另眼相看，因為在香港生活了這麼多年，已習慣看古裝便當它吹水，完全與歷史分割，但原來，看大陸劇，只要挑戰得當，可以當成學習歷史的材料？！
這套<羋月傳>，劇情和我在百度看到的宣太后歷史故事，有大部分都對得上，而且劇情合情合理，人物性格與行為也設計得當，所以，我已進入了煲劇狀態。
而該劇的小說版本，竟在網上有得下載。
http://www.sto.cc/mbook-142744-1.html
國內的歷史劇，有部分是很有觀看價值的，首先是要改編自小說的，因為小說的作者經年累月去搜集資料才能寫出一部受歡迎的作品，被挑選來拍成電視劇，質素有一定的保證(當然亦有不好的，例如“傾世皇妃”，唔掂)。其次，是國內的“影視處”和我們香港的不同，香港的只監管有沒有色情暴力，然後寫上「本故事純屬虛構」; 而國內的，除了色情暴力，還會監察與歷史是否有重大出入。上一次，范冰冰主演那套“武則天”，便是因為說武媚娘怀着先王的孩子嫁給先王的兒子，被監管局阻止播放，劇組被迫重新配音，說是怀了新君雉奴的孩子，所以大家看得一頭霧水，武媚娘未與雉奴親熱過，便怀上了他的孩子？
這段<武則天>劇的小插曲，令我對國內歷史劇另眼相看，因為在香港生活了這麼多年，已習慣看古裝便當它吹水，完全與歷史分割，但原來，看大陸劇，只要挑戰得當，可以當成學習歷史的材料？！
這套<羋月傳>，劇情和我在百度看到的宣太后歷史故事，有大部分都對得上，而且劇情合情合理，人物性格與行為也設計得當，所以，我已進入了煲劇狀態。
而該劇的小說版本，竟在網上有得下載。
http://www.sto.cc/mbook-142744-1.html
2016年10月4日星期二
蝸牛母子的書
作者兪雨蕾苦心經營兒子的學習，在兒子入了耶魯大學後，出了這本叫《牽着蝸牛慢慢走》的書，取此書名，是因為作者曾為台灣詩人的詩<牵着蜗牛去散步>而深受感動。博友推介此書後我一直沒有買，是因為我以為那個兒子定必像蝸牛那樣慢，書中應該是記載作者如何艱苦地，耐心地把一個學習很慢的兒子送上耶魯。我一向欠缺耐性，又怕看悲情故事，覺得此書應該與我格格不入。
而事實，完全不是這回事! 蝸牛媽媽是進取而嚴格的媽媽，學識高，知識廣，對兒子的教育步步先機，將兒子的英語教得像母語一樣好!而她自己的英語，並不十分好。而蝸牛仔，一點也不蠢，他自小已獲獎無數，主要強項是奧數及英語戲劇。
看完了蝸牛媽的書，實在深深佩服她的遠見及策略。她以“有聲書”教育兒子英文的套路，我亦會跟隨。大家別以為她與汪培珽是同一伙的，汪培珽，夠不上她的邊，只要看大家的子女成就，便知一二。
至於蝸牛仔呢，他也寫了一本書叫《離家出走去耶魯》，教育的成份不高，當小品文看還不錯，他幽默風趣，每篇文章都有笑點，看後，你便會感受到蝸牛媽的厲害，因為她培育了這樣一個不止學業好，心靈也極之健康的孩子！
<牽着蝸牛去散步>
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：
“人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”天上一片安静。
“唉！也许上帝去抓蜗牛！”
好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有这些体会？
我忽然想起来，莫非是我弄错了！
原来上帝叫蜗牛牵我去散步。
蝸牛媽的博客:
2016年10月3日星期一
早讀時段的重要性
我兒子小一時，我覺得學校的早讀時間很麻煩，雙周要帶英文課外書，單周要帶中文課外書，而且不是日日要帶，只是星期二、四帶，那便好像迫家長記住一些繁鎖的小事那樣！有些家長更自作聰明，給孩子一本薄薄的中英雙語故事書，日日放在書包，那麼，就可以完全不記住這件小事了!
我當時也覺得這個方法很“聰明”，就是直覺地，不想這樣做! 原因是小一功課忙(未適應)，難得學校安排了閱讀時間，怎可以不利用呢? 於是我一口氣在手冊上mark哂全學期那天要帶什麼課外書，按手冊辦事便是了!
初期我只安排兒子最喜歡的書種給他帶，因為心想:沒有媽媽在，他一定不會看一些難的書，給他一本他一定會看的好了!
怎知道，事情剛好相反！孩子在媽媽面前不肯看的書，在學校偏偏肯看！！你說神奇不神奇？！那是我小二才發現的事，所以白白浪費了小一的早讀時間！小二時，我利用了學校早讀課的幫助，將兒子的英文閱讀難度，推高了一個層次！
為什麼會這樣呢? 因為朋輩的力量和學校氣氛，原來比我們想像中更具威力！在那個全班也專心看書的時間，沒有孩子不看書，分別只是真看和扮看！媽媽日日準備同一本中英文雙語書的小朋友，當然是扮看的了!而媽媽用心準備的書，孩子在那個環境底下，一定會看。那一刻，世界除了閱讀，還是閱讀！
初時，我怕在圖書館借來的書會被兒子不小心弄丟，每次都給他帶自己家中的書重看，後來，我想想:丟了也只是照書價賠錢，那自己的和圖書館的，丟了的損失也是一樣呀! 於是，我便給兒子帶圖書館借回來的，他沒看過的書。
小二、小三，媽媽已養成習慣，不用寫手冊，也一定記得甚麼時間給兒子書包塞什麼課外書。連一個媽媽，都因年月而養成“塞書的習慣”，那何懼年月不能令孩子養成閱讀的習慣呢?
怕的只是，從來沒有開始過，永遠只是口頭嚷嚷。
我當時也覺得這個方法很“聰明”，就是直覺地，不想這樣做! 原因是小一功課忙(未適應)，難得學校安排了閱讀時間，怎可以不利用呢? 於是我一口氣在手冊上mark哂全學期那天要帶什麼課外書，按手冊辦事便是了!
初期我只安排兒子最喜歡的書種給他帶，因為心想:沒有媽媽在，他一定不會看一些難的書，給他一本他一定會看的好了!
怎知道，事情剛好相反！孩子在媽媽面前不肯看的書，在學校偏偏肯看！！你說神奇不神奇？！那是我小二才發現的事，所以白白浪費了小一的早讀時間！小二時，我利用了學校早讀課的幫助，將兒子的英文閱讀難度，推高了一個層次！
為什麼會這樣呢? 因為朋輩的力量和學校氣氛，原來比我們想像中更具威力！在那個全班也專心看書的時間，沒有孩子不看書，分別只是真看和扮看！媽媽日日準備同一本中英文雙語書的小朋友，當然是扮看的了!而媽媽用心準備的書，孩子在那個環境底下，一定會看。那一刻，世界除了閱讀，還是閱讀！
初時，我怕在圖書館借來的書會被兒子不小心弄丟，每次都給他帶自己家中的書重看，後來，我想想:丟了也只是照書價賠錢，那自己的和圖書館的，丟了的損失也是一樣呀! 於是，我便給兒子帶圖書館借回來的，他沒看過的書。
小二、小三，媽媽已養成習慣，不用寫手冊，也一定記得甚麼時間給兒子書包塞什麼課外書。連一個媽媽，都因年月而養成“塞書的習慣”，那何懼年月不能令孩子養成閱讀的習慣呢?
怕的只是，從來沒有開始過，永遠只是口頭嚷嚷。
2016年10月2日星期日
小五前必須培養好閱讀習慣
如果你要在香港升大學，小五前必須培養好孩子的閱讀習慣。為什麼呢?
小五小六要呈分試，大家都要集中在火力在課程範圍，如果小四前已經很緊張功課，完全拿不出時間閱讀，那小五小六，甭想了!
升上中一，新學校新環境，要適應新的學習環境，要拿時間出來閱讀，又甭想了!
中二至中四，如果開始閱讀，有三年時間，在香港，又要讀中文書，又要讀英文書，功課又忙，活動又多，三年時間，怎夠?
中五中六，當然是全力準備DSE，瘋狂操練吧，這個時候才來閱讀，對考試完全沒有幫助！
閱讀是要長期而大量才見效的，那能臨急抱佛腳? 最好是從BB時期培養，如果錯過了，必需小學時期培養，亡羊補牢，未為晚也，如果小學過了，真是難難難! 尚記得當年，我一上中學便沒有看過什麼課外書了!
到底怎樣，才叫作“有閱讀習慣”呢? 除非你的孩子已能做到見縫插針式快速閱讀，否則，固定時間固定地點，是必須的。如果家中有細佬妹嘈吵，有大量玩具令孩子分心的，去圖書館吧，去自修室吧!
對S型(十六型人格中的代號，代表務實，八成人口都是務實型)的媽媽來說，閱讀肯定是放在處理完所有雜務之後的，因為閱讀的益處，短期內看不見摸不著，只是名氣太大，人人皆知，以致葉公好龍而已。而本身沒有閱讀習慣的媽媽，更難體會那種好處。要她們以閱讀優先，其他什麼功課測驗後挪，是不可能的。一旦在S型媽媽的視線範圍內，很難捨棄看得到摸得著的“溫功課”，所以，如果孩子一直都未有固定的閱讀習慣，必須安排固定時間地點給孩子自行閱讀。沒錯，是“自行閱讀”，無論是多少歲的孩子，都應有“自行閱讀”的時間，媽媽要學會放手，否則，孩子表面上是閱讀，實質只是另一場補習課。
那到底“閱讀習慣”同DSE、考大學等名詞，如何扯上關係呢?
下回再談。
小五小六要呈分試，大家都要集中在火力在課程範圍，如果小四前已經很緊張功課，完全拿不出時間閱讀，那小五小六，甭想了!
升上中一，新學校新環境，要適應新的學習環境，要拿時間出來閱讀，又甭想了!
中二至中四，如果開始閱讀，有三年時間，在香港，又要讀中文書，又要讀英文書，功課又忙，活動又多，三年時間，怎夠?
中五中六，當然是全力準備DSE，瘋狂操練吧，這個時候才來閱讀，對考試完全沒有幫助！
閱讀是要長期而大量才見效的，那能臨急抱佛腳? 最好是從BB時期培養，如果錯過了，必需小學時期培養，亡羊補牢，未為晚也，如果小學過了，真是難難難! 尚記得當年，我一上中學便沒有看過什麼課外書了!
到底怎樣，才叫作“有閱讀習慣”呢? 除非你的孩子已能做到見縫插針式快速閱讀，否則，固定時間固定地點，是必須的。如果家中有細佬妹嘈吵，有大量玩具令孩子分心的，去圖書館吧，去自修室吧!
對S型(十六型人格中的代號，代表務實，八成人口都是務實型)的媽媽來說，閱讀肯定是放在處理完所有雜務之後的，因為閱讀的益處，短期內看不見摸不著，只是名氣太大，人人皆知，以致葉公好龍而已。而本身沒有閱讀習慣的媽媽，更難體會那種好處。要她們以閱讀優先，其他什麼功課測驗後挪，是不可能的。一旦在S型媽媽的視線範圍內，很難捨棄看得到摸得著的“溫功課”，所以，如果孩子一直都未有固定的閱讀習慣，必須安排固定時間地點給孩子自行閱讀。沒錯，是“自行閱讀”，無論是多少歲的孩子，都應有“自行閱讀”的時間，媽媽要學會放手，否則，孩子表面上是閱讀，實質只是另一場補習課。
那到底“閱讀習慣”同DSE、考大學等名詞，如何扯上關係呢?
下回再談。
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