超媽107 信任感

昨天放學，兒子說只剩一題數學功課，但後來他發現自己把數學書和功課簿留了在學校，要從頭再做過。做了一個下午，由於他叫同學把題目拍照給他，所以整個下午他都拿著我的手機來做數學功課。爸爸懷疑他在房玩了一下午的手機，所以非常生氣，罵得我狗血淋頭，沒錯，是罵我不盡責看管孩子。

我說，他拿我的手機的確是做數學功課啊！爸爸問我怎知道他不是玩手機？我反而不明白了，一看就知的呀，答題紙上的內容不斷增多，就足以證明我不在的時候，他是認真地做呀！如果他玩，見你來他又扮做的話，答題紙會一直停留在同一條題目之上的。

爸爸說：「明明剛才話只剩一題未做，做乜又做了成個下午？」我也不知道，但我說：「我相信他，他要全部重做一定是有原因的。因為重做最辛苦的是他自己，為什麼要重做？一定是迫不得已的。」爸爸不信，強j的頑固是很嚴重的，而 sj總不能代入人家的情形想一次，而 isj呢？傾向悲觀和想不好的事，反正他就認定兒子在房玩了一下午手機，阿媽又唔理。

我叫他要學會信任孩子，他不吃我那一套。在他的角度，我就是護短。

護短和信任如何分辨呢？基於情感的信任是護短，基於理性分析的信任是信任。

我信任我的兒子，是因為我觀察到他真的是在做功課，而且，相比同齡人，他本身就是一個穩重而值得信任的人。這件事也是我無法跟 istj爸爸達成共識的，他以自己處事麻利的水準去跟孩子比，我就以孩子的同學去跟孩子比。前者是橙和蘋果比，後者是蘋果和蘋果比。爸爸說：「人地的仔關我咩事？總之我仔就應該做事快快手手。」🙄🙄🙄

P. S. 後來兒子解釋，因為老師要求那份功課要上交 google classroom, 並於晚上到 deadline, 他不能等翌日拿到功課簿才拍照上傳，所以只好全部重做。