隔壁家的小明

你知道人在童年最討厭的是誰嗎？就是「隔壁家的小明」！為什麼這個小明如此討厭呢？因為他什麼都比你好，成績比你好，學習比你快，運動比你行，音樂比你在行，最弱的一樣都比你強！天呀！

我兒子由小一開始有一個同學是較要好的朋友，每星期總有一兩天，大家放學都會一起玩耍，今年大家不再是朋友了！為什麼呢？都兩年了，他發現自己是無論如何努力，都不可能成績好過我的兒子的，他曾經也問過我為什麼會這樣，我只安慰他說：「因為你的媽媽要上班，我不用上班，所以我兒子的成績較好囉。」他的家人可不這樣認為啦，尤其他的祖母，連測驗分數都叫他不要告訴我。其實他的成績不是跟我兒子差少少，是差成條街，但他的家人偏偏拿孩子去比較，以作「激勵」，最後受傷的還不是自己的孩子？！

我們也有為兒子設立一個假想敵，就是和我兒子叮噹馬頭的那個女同學，我們連她和她的家人都沒見過的。我發現多了這樣的一個假想敵是好的，可以令孩子更有動力去做好一點。但大家注意，假想敵的設立，不是找距離最近最常見的隔壁家小明，否則沈詩均住你家隔離，孩子可慘了！自信都毁了！要找就找一個成績接近的，大家的智力狀況差不多，叮噹馬頭，才可以成為假想敵。

好的假想敵是，縱使他嬴了你的孩子，孩子也不會失去自信的，只會發誓下次做得更好反超前，孩子也不會因此而討厭了那個小明。

那個同學，最初兩年還期望自己可以超前我兒子，但越久他更樂觀，都知道那是不可能的，於是一天到晚找我兒子的缺點，什麼雞毛蒜皮都很放在心上，一見到我便喋喋不休地數我兒子的不足，我漸漸覺得他很討厭，有誰會喜歡這樣一個負能量的孩子？我們疏遠他，他亦疏遠我們，大家更舒服，這是必然的結局。

我從不把自己的孩子跟比他超前很多的人比，人家成績好還要琴棋書畫運動樣樣皆精的，我在兒子面前很少提及。有時兒子也會說某某同學成績很差，樣樣都差，像大雄，我就很不高興地告訴他：「不要跟落後很多的同學比，不要取笑別人，那樣太沒品！」兒子以後都不敢說了！家長的態度其實很重要，家長喜歡攀比，孩子就活得慘了！

要比，就找個差不多的，不同級數的，比個什麼勁兒？