在教兒子作文的初期，最難的是「去除框框」。
學校的教法是為一般小朋友而設的，目標是寫到一篇東西出來，不是寫出一篇好文章。為了令小朋友更容易寫成一篇文章，老師在每段的第一句都打了一個提示字眼，原本是一篇好心，但久而久之，學生寫作文時，腦中就有很多框框，一起首就one day, first, then, second, finally, in the end...... 之類。還有，他們很喜歡用工整的句子，例如 There were different birds, such as parrot, flamingoes, swans....
我問兒子：「你看了這麼久的新加坡範文，真的有人會這樣寫嗎？」
兒子答🤔：「好像沒有。」
我花很多時間去教他應該怎樣寫，他正在改善中。
我發現兒子雖然沒有什麼寫作天份，但他的記性很不錯，我教了的詞彙，他很快記住了！
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