杯水車薪的拔尖計劃

學校已進入返半日的狀況，但阿仔被挑選去參加英文拔尖班，所以會遲個半小時放學。

學校的拔尖計劃，一年先得幾日，只可以說「好過冇啦」，實際上用途不大。

上年暑假我們參加了三個資優學苑的課程，算是見識過了，但痛定思痛，我決定今年，甚至以後都不參加，而市面上要付錢去上的拔尖課程，我們也不參加了。

為什麼會有這樣的決定？因為我仔細想過，「杯水車薪」的課外課程，真正的用途不大。

無論是多精彩的課程也好，只要上的次數少，就是沒有用的。學習是要時間浸淫的，是要天天都做一會兒，才能累積到一門學識。就像上年上過的資優課程，現在問返我仔上年學過什麼，他一定不記得課程內容的了，只是有個體驗的印象而已！

說穿了，家長送孩子去學課外課程，是自我心靈安慰多於實際用途，彷彿人家有得上我也給孩子上了，盡了自己的責任了。但課程學到了什麼，家長通常沒有考證過。

我認為真正終生受用的是「自學」，孩子應該待在家裡學習課外知識，現在有很多方法學習，利用網上資源，圖書館資源，書局買的練習等等，孩子可以自學任何東西。

我不知道是否所有孩子都能自學，但據我觀察，我兒子自學快過等老師教。花在交通及課堂上的時間，如果是在家自學的話，比起老師教的收穫多許多。可能現階段的知識還是很淺，老師好像是可有可無的。

解決資優孩子的學習問題，是不能靠學校和任何機構的，是要靠自己的。