瓜豆比

「 種瓜得瓜，種豆得豆」 相信大家都聽過，「 瓜豆比」，相信冇乜人聽過，因為那是一個小朋友創作的，但我特別喜歡這個用詞。

話說我看了一個奧數座談節目，一個老師向一群家長講述學奧數的好處，在座家長可以提問，那個老師說什麼內容我忘了，因為沒什麼特別，而有一個家長的提問我記得很清楚，她萬分焦急地問老師，她的兒子學了幾年奧數了，但仍然拿不到獎項，已經很努力，做很多題，但沒有什麼起色，問老師怎辦？

節目最後，老師播放一段聲帶，是一個小朋友的內心體會。他說：「我只是暑假和寒假才參加奧數訓練營，平時都沒有怎樣計奧數，但我卻拿了獎牌，種豆得瓜，付出少少，收獲多多，學奧數的『瓜豆比』高，所以學奧數真好，大家快來學奧數吧！」（內容大意）

我會心微笑，這個小朋友說得出這樣的話，果然是學奧數的人才，一個凡事計算自己付出與收獲是否成正比的人，根本就是有數感嘛！

那個焦急的媽媽，其實一早應該放棄了，她和兒子付出了很多，收獲卻很少，種瓜得豆，其實仲使乜問老師呢？「瓜豆比」咁低，快啲drop咗佢啦！那個老師如何回答？當然是說了一些「 說了跟沒說一樣」的話。難道說：家長，你連呢條咁簡單嘅數都唔識計， 點樣計奧數呀！

其實參加什麼活動都一樣， 麻煩先計一計「 瓜豆比」，例如： 如果a小朋友學琴好快上手， 練嘅時間比人少， 但收穫俾人多， 咁即係話， 學琴對這個小朋友的「 瓜豆比」高， 應該繼續學落去。 相反， b小朋友， 叫佢練琴勞心勞力， 學來學去都唔識， 咁即係「 瓜豆比」低， 快快脆脆drop咗佢，換另一樣嘢玩。

每個小朋友， 都有一兩項「瓜豆比」高的東西， 睇下媽咪有冇發現啫。不要以自己的角度出發去決定孩子學什麼，其實天份就包含在興趣之中， 找到孩子的興趣所在， 自然找到孩子的天分所在， 天份所在，就是「瓜豆比」高的地方。