教育分層

內容摘要:

小明來自農村，是一個靠自己實力考上清華大學的男孩，他除了計數叻，人面窄，什麼體育藝術音樂也不會，見到女孩還會面紅。

David讀美國哈佛，雖然計數遠不及小明，但人面廣，八面玲瓏，什麼劍擊高球樣樣皆精，好幾样樂器都玩過。

對比小明和David，大家一看, 就會說:「這不就是中國應試教育和西方素質教育的分別嗎?!」

萬維剛老師說:「你們別被騙了!」

「1.如果你不了解美國教育，你會驚訝於西方教育和中國教育的不同。

2.如果你了解美國教育，你會驚訝於它們是何等相似!」

小結:其實西方教育和中國教育都是應試教育!只是大家的標準不同，來自中國的小明只要付合中國教育的標準，才可能上清華；而David學那麼多東西，你以為是自己的興趣嗎?其實也是奔着哈佛大學的標準呀，也是應試教育呀!你以為David不累嗎？也很累呀!

好奇媽媽感想:

怎麼我看香港好像向着兩种「應試教育」同時奔去？香港的孩子既要中英數精，也要十八般武藝樣樣精通?

中英數精是向著本地大學奔。十八般武藝是向著外國大學奔！即是，在香港，小朋友即要奔中國應試教育，也要準備奔外國大學。還必須中英皆通!

好累呀！

In addition，本集叫“教育分層”，其實是指出，外國式的應試教育，其實是把有錢家庭選出來呀! 什麼劍擊高球小提琴是窮人可以學的嗎? 而中式的反而讓窮孩子有出頭的机會。

看完這集“羅輯思維”，我開始對當年為劉亦婷寫推薦信的教授好奇起來，還有那個面試劉亦婷的哈佛校友，那才是成功的關鍵！