2016年11月30日星期三

早餐風雲


這是明天做早餐的岩鹽山药麪包及饅頭。通常,我做一次包已足夠做全家三天的早餐。未吃的會儲存在冰格。除了麵包,我們的早餐還有雞蛋和牛奶。麵包會轉口味,雞蛋亦有不同做法,但來來去去,就是這三項材料。

由於兒子六点半吃早餐,到小息已是十時半,歷時四小時,只有蛋白質才可以飽四小時。

早餐要有雞蛋,非常重要,全營養品,乜都有,蛋黃內含胆鹼,是腦神經傳道物質,多吃會聰明,而且飽肚最久。

另外有牛奶及麵包,麪包只飽肚一小時,所以早上不能只吃一塊包。麵包的作用是將牛奶吸住,停留在胃部,否則牛奶穿腸而過,吸收率大減。

初嫁入此家庭,覺得他們挺悶蛋的,天天都是西式早餐,不厭嗎?

最近出了一個研究報告,才知識道這是最好的早餐。這個報告一出,我連看都懶看,因為我心想:有誰不知道早餐定需要吃呀?真無聊的研究啊!如果你未看過此新聞,可在此重温:


但想不到,如此無聊的新聞也引起了議論,認為報告誇張失實。

報告是否失實不重要,重要的是家長有常識,有heart,不要說成績了,孩沒吃早餐,難道家長不怕他餓嗎?不怕傷胃嗎?不怕他累嗎?

但真的很多家長沒給孩子吃早餐,不知他們幹什麼來着。

2016年11月27日星期日

迷上<雍正皇朝>

最近我煲劇煲<雍正皇朝>,這套劇應該有十幾廿年了,可以說是老掉了牙,YouTube上的畫質亦不好。為什麼要煲呢?

話說煲完<羋月傳>之後,我便煲<甄嬛傳>,因為99說好看,也是演羋月的那個孫儷演的。煲了20集,發現只是後宮勾心鬥角的故事,那些女人做的小動作,我兒子是一定沒有興趣聽這個故事,亦不會明白的。羋月傳有點像武則天,其實是有歷史味道的,但甄嬛傳似距離史實頗遠。那些和歷史相近,那些相遠?那要有一定的歷史知識才能判斷。而一套好的劇集,必須合乎羅輯、合乎人性。由於甄嬛傳做的是雍正的故事,所以令我想起<雍正皇朝>這套劇集。

當年此劇大紅,原因是二月河的這部書寫得實在太好,比之金庸小說,也在伯仲之間。最難得是二月河做了大量功課,將那些什麼血歒子呀,改遺詔等誇張失實的東西全部拿掉。雍正的性格是典型的istj,踏實沉穩、冷酷公正; 至於康熙是intj,懂謀略、運籌唯握;八阿哥是entp,人緣佳又聰明,全部合乎人格、推理、羅輯!只有优質劇集才能看到MBTI的,像CSI像每個角色都能與十六型人格套上,這是網友說的。

想不到,兒子一聽此故事,便深深愛上了! 這個我真的想不到,他應該是似懂非懂才對呀! 半年前說<瑯琊榜>的故事,他還是似懂非懂的呀,所以說了一半便沒說了! 但半年後的今天,他已能聽得懂了!一個小小腦袋,在默默無聞的皮相之下,每天都起着天翻地覆的變化!

現在兒子日日都找我追問劇情,我次次說完一個段落便推說未看下集,不知道,兒子便這樣日日吊住癮,像吸毒。最搞笑是,有一晚半夜,阿仔突然起身追問我煲咗新一集未,真誇張!


2016年11月26日星期六

網上豬優課程又開始了

上年阿仔做完“地球科學”,全部三關都pass哂! 今年參加“轉變中的香港經濟”,我還以為是經濟學呢!但睇落似香港歷史多D。

http://edb-webcourse.etvonline.hk/p02.html

要睇哂上址的影片,而且要測驗,分三階段考試。

So challenging! 最challenging係悶囉!~~

唔信你開D片睇下就知。不過反正香港史係必需要識,悶D就悶D啦!

2016年11月24日星期四

智謀是天生的嗎?

今朝看fb的回顧,三年前的今天發生了這樣的一件事:

阿仔的電動牙刷沒有電了, 他很期待自己換電, 但家中電池用光了, 爸爸說明天買, 一說就說了1個星期, 因為仔仔有另一電動牙刷能用,  所以爸爸不上心, 每日都不記得買。

昨天晚上, 仔仔看見那隻沒電的電動牙刷, 又叫爸爸買電。爸爸又說:「好呀! 我明天買給你。」

仔仔說:「好呀, 我地勾手指呀!」

爸爸一聽大笑, 跟仔仔勾了手指。

今天, 爸爸很緊張地去買電, 生怕自己又忘了! 勾過手指不能不對現的。

哈哈, 一物治一物, 仔仔真有辦法!!

***
三年前當這件事發生時,我只覺得很好笑,沒有留意到一件事:我的兒子是一個有計謀的人!

其實再細心想想,早在兒子兩三歲已有計謀,那年冬天,我鋪了一張毛毛地毯給他在客廳玩耍,地毯距離玩具柜有兩米,我鐵錚錚地規定他不能赤腳跑去拿玩具,要穿毛毛拖鞋,他嫌麻煩,便跪着去拿玩具,腳板完全不着地。我又好氣又好笑!

其實回想起來,智謀就在這麼小小的一個幼兒身上已見到。

前天,當有人問我如何解決她兒子拖延不做功課的問題時,我教她要讓兒子自己來管自己的家課,就做好心理準備,預計他會欠交,他給老師罰了,自然以後會緊張自己做不做得完家課。在提出建議前,我已考慮過她這個小兒子的性格是“自尊心強”的類型,必定不會讓自己再欠交被罰。

但,這個朋友不明白,她以為我要她“放棄”她的兒子了!  我當然將“計策”再清楚解釋一遍。

這時,我終於明白,已經有另一個朋友的兒子拖拉功課數年了,我已將此計策解釋過數十次,但她一直沒實行。我一直以為她太忙,原來她是不明白呢!或者是不相信,又或者是做不出來!

當研究過MBTI之後,我真的明白了,我兒子的型號是“策劃者”,就在很小,小到一歲,已會控制我們。而我那兩個朋友,是天性單純,不會謀略的類型,經常糾纏於生活瑣事,所以,不會明白如果控制別人。

其實我也是有謀略之型號,難怪在育兒路上8年,我和兒子鬥智鬥力,卻又心靈相通啦! 一切,由出生那一刻,就雙方性格已互動出招,親子關系,跟本不是家長怎樣教孩子那樣簡單的事。

突然又明白了,為什麼xxx小朋友,好像完全操控住他的母親,連小學都是他自己決定再pk其母,也是型號的關係。有孩子是服從者,亦有孩子是操控者。但由於操控者型號屬少數,他們一直不被發現。

競爭就如油鹽糖

有人喜歡競爭,有人討厭競爭; 有人認為競爭能提升潛能,有人認為競爭催毀孩子的童年!你又怎麼想呢?

曾經我老豆聽完人說要避開三高,少吃油鹽糖,便完全不吃此三样東西了,結果,兩個月後,他在街上暈倒送院,医生開鹽丸給他吃,其實就等如吞鹽去補充。

競爭就如油鹽糖,不能多,但亦絕不能連基本的份量也連筋拔起。

當報章大數油鹽糖的壞處時,我們應該保持理智,正如報章及網文大肆宣揚競爭的禍害時,我們亦應仔細思量。

我在此列一個時間表,以便更清楚解釋競爭的份量應該是多少:

幼兒階段,應該不競爭,完全不競爭!排名次,比賽,全部都不適合,連比較也不適合,因為發展有先後次序,我兒子三歲才正式說話,但他一說,便沒有比其他兩歲開始說的差! 所以,兩歲拿了個朗誦比賽獎,又可以代表什麼呢? 幼兒要等六歲,各方面才基本完成發展。這階段,家庭教育佔99%,上不上幼稚園,讀什麼樣的學校,都可以。

小學期,初步引入少量競爭,應該有考測,令家長知道孩子的學習情況。學校如果有排名,家長必須注意,別讓孩子做包尾大班,因為這樣會影響自信心。在小學階段,不要去報十個八個比賽,什麼都比一餐,這是過度引入競爭,但學校的競爭就像油鹽糖,不能沒有。如果完全沒有,家長和孩子会“安樂死”,不知道自己的強弱項。

這個階段,家庭教育重要,比重應該是六比四(如果早教根基打得好,是八比二,因為學校的教育會減去學術上的重要性),家長在學業及心理上的指導,重要!

由於孩子對自我一無所知,如果這時,他在學校的學業受了重大挫折,他很可能將自己定義為“沒用的人”,那一定會影響他對學習的吸收率。

中學階段,孩子的智力、心理、體能發展大部分完成,這階段,學校教育非常重要,因為他們在此階段尋求的是同輩的認同。同學一句評價都會影響他的情緒,回家也未必肯和家長傾談。這時,家庭教育開始退位,比重可能只佔两三成。孩子的學習父母大多已跟不上,心理進入青春期,和父母會有距離感。因此,中學讀那一間,重要!孩子会受校風影響。孩子亦一定卷入激烈的競爭之中,比成績、比運動、比才藝、比名牌、比人氣。

到大學階段,完全是學校重要,家庭教育已完全不重要。在香港,一旦入了大學,便是玩耍的時候,除非你讀的科目很難,否則保持八成出席率和交足功課便可以畢業了。所以,在此階段大可不必競爭,享受校園生活。

2016年11月23日星期三

今天


如果說世界上有那本書,作為家長的不能不擁有的,應該便是這一本了!

這本書很簡單,它收錄了366個真實故事,分上下冊。

是什麼故事呢?是真人真事,有人物傳奇,有智慧小品,有感人模範……總之,都是真的。

真的為什麼那麼重要呢?

因為,虛構的童話和寓言故事,其實已滿足不了讀中小學的孩子,這本書可以由小學看到成人。至於幼稚園生,父母說給他聽,他也不會不願意聽,但部分故事必須小學才能明白。

故事爸媽必買之選!

故事例子:

38個目擊者



福特汽車的故事


蒙特梭利的故事

釋放威利的故事







2016年11月22日星期二

實例:謝霆鋒的人格分析

看過昨天關於“十六型人格”的推介,相信大家仍然覺得不了解吧! 最准確的方法是做人格測試,但還有一個方法,是觀察。

以下是一個觀察的實例,是謝霆峰的人格觀察:

http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_48f57b4901017x07.html








最適合混娛樂圈的人格是esfp,他們交際力強,喜歡吹水,道德是非觀念薄弱,即是張柏芝,杜如風的類型,而謝霆鋒竟然是intj!很少intj會做娛樂圈,他們通常是專業人士,除了謝霆鋒,麥明詩亦似是intj。

但這正正解釋了為何謝霆鋒自己投資於電影後期制作的公司,會賺錢。因為intj正是一個出色的策劃者。而estj的劉德華,是那麼多种人格中,賺錢最多的,因為他實幹勤勞,而且人緣好,卻又理智無情(看他對朱麗倩便知),但劉德華每次做生意都會食蕉,因為他欠了個N,沒有策劃的才能。所以,知道性格密碼,對將來的工作路向很有指示作用。在外國,這個MBTI職業測試已被廣泛應用。


謝霆鋒和張栢芝的性格密碼,4個字母剛巧相反的。不過這也不足為怪,不同的性格可能更吸引對方吧!很少夫婦是相同型格的,一般起碼有兩個碼不同。

2016年11月21日星期一

十六型人格系統

當有網友說憑我的fb和討論群組已了解我,並說無100%都有90%時,我心中其實詫異得合不攏嘴。

老實說,連我自己都未了解自己九成呢! 真的。

人類的思維是非常複雜的系統,而且沒有一定的統一性(每次遇到同一件事的反應都不保證有相同的反應),如果你看過<教養或基因>,你會深深體會到作者思維複雜程度遠超常人,但卻又羅輯感極強(即是複雜得來很有系統),這些便是智力異於常人的人,我算是見識過了! 但對她所說內容的了解,不知有沒有10%,更不要說對她為人性格的了解了!

我每次讀<三國演義>,就會對諸葛亮這個人充滿好奇,他料事如神,尤其對對手將領的性格了解之深,似乎比那個人自己更勝一籌!沒錯,是更勝一籌! 如果對手是了解自己多於諸葛亮的話,便不可能中諸葛亮的計了! 「死諸葛嚇倒活司馬」,他連人死了都還比司馬懿更勝一籌! 司馬懿是何等聰明之人呀,他洞悉曹操個性才能推曹丕上位,但他連諸葛亮的半個性格都摸不著。這是為什麼呢?

經過多年的探討,我終於有了一個比較可能性高的答案,就是諸葛亮應該發展了一套性格解密的訣竅!

既然諸葛亮能發明木牛流馬,能破解奇門循甲,為什麼不能發明一套識別人心的系統?只是他沒有把它寫成書,日常就算對人解釋了,平凡智力的人亦難以運用。

近年,博友再三推介了“十六型人格系統”後,我終於知道,世上果真有一套準確率奇高的性格分析系統,越研究得深入,越發現它的奇妙無窮。最重要的是,它能夠頻繁地應用於生活常中,便你明白那個朋友為什麼會做這樣“不合理”的事?為什麼我不能理解他在幹什麼?!自從懂得應用此系統後,我對人的許多“不合理”的說話及行為,包容了許多,不容易生氣!

我初期以為“十六型人格”就像“九型人格”,但原來一點關係都沒有,陳大明不是陳大的兒子,其實完全是兩個不相關的人!

它亦不似“星座性格”或“生肖性格”,那些東西有時也準確,但沒有“應用的功效”,也沒法解釋一個人的行為。

由於“十六型人格”分析需要一個人本身具有分析性的腦袋。Sad but true,大約百分之七、八十的人口已經是難以深入了解它的,所以它在我們的生活圈子中並不流行。

但如果你剛巧是可以使用這個工具的人,你將會越用越得心應手!

先測試一下自己是什麼型號吧! 如果四個密碼中,排第二的那個是N,你可花點心思去學習這套系統,對“因材施教”亦很有幫助。如果排第二那個是S,還是不要浪費時間了!S不是學不會的,但應用時會難以施展,當然,世上總有例外的。

在於我來說,這套系統分析,將會是必教兒子的技能,對於將來在社會行走,十分有用!




測試網站:

2016年11月20日星期日

元朗一日遊

最近頗着力教兒子歷史,主要是中國及香港的歷史,西史遲些也會教。教歷史其實几容易的,原因是教材易找,而且家長也會看得懂,識字自然便識,不似理科的東西,沒有專業訓練真的不會懂!

剛巧見到會所有元朗屏山文物徑一天遊,便帶兒子帶嫲嫲一起去。對一個8歲的男孩來說,看古建築是有點悶,但小朋友,有得玩便好。哈哈!

法垃利cafe,阿仔被深深吸引,但我要看的其實是對面的鄧氏宗祠,聽說是鄧達志的祖廟。




之後去看有七百年歷史的聚星樓。


看田野,有人在寫生呢!


中午吃圍村盤菜,味道不錯!盤菜也有歷史故事。只要Google一下便找到,好奇媽的blog是假設瀏覽者自己便是主動的資料搜集者,所以不詳細說了!

不出來行走,也不知這樣的路在元朗很好,又可行人行車,草亦可並存,我們又討論了這個設計的优点。

之後去參觀文氏後人的“大夫弟”,文氏是誰?文天祥的細佬。

其實聽導賞也不及Google一下那麼清楚,哈哈!




後記:

我發現,好奇媽是稀有家長!

人家帶孩子來的,囗中永遠是「no no,唔摸得㗎!」

而好奇媽不止叫孩子摸,而且幫手把風,自己又摸埋一份,是一個共犯!

那天我還因為好奇而去拉一道木窗,結果窗戶有一舊日久失修的木掉了下來,我嚇得立即逃走,然後被兒子一把捉住,說他有辦法,然後兩口子夾手夾腳復原。哈哈!你說我這個家長,實在童心未泯!

而我先生和99都是那些阻止孩子探索的人,所以我“把風”,包括在爸爸過來時“通水”!

甚麼?你覺得我蹤容孩子弄坏別人的古物?不不不……我兒子天生心細手輕,他不會的,反而是我弄坏的機會大些。

2016年11月16日星期三

懂歷史的重要性

游梁事件落幕,法庭判政府勝訴,他們失去議員資格,今次事件,無論什麼政治立場的人,按道理也不會喜歡他們的行為。而還在支持他們的,是“不按道理”的人。

偏向支持建制派的人不喜歡他們,不用解釋了吧! 而反建制的人,亦不喜歡他們,為什麼呢?因為他們把反建制的人,都映得太愚蠢了! 他們這一鬧,給了中國一個釋法的理由,今次連那些反共的律師都不敢公然撐他們了! 釋法先例一開,以後釋法情況增多,自然等於中央管治香港了!所以,游梁這兩個蠢人,連反建制的都被他們氣死了,但只能在心裡悶亨。

為什麼會有人公然用世仇日本辱罵自己國家的稱呼「支那」,來叫自己的國家?

這是因為他們對歷史的了解太少!一個人,要有整套完整的思維羅輯及價值觀,對近代史的認識不可少!

當年日本人如何侵略中華,如何凌辱中國人,他們知道嗎? 就算他們不認為自己是中國人,但父母祖輩都是中國人,侮辱中國人,不是連自己也侮辱了嗎?

回看五千年中國歷史,共產黨執政只有七十年吧! 它能代表中華民族嗎? 游梁二人到底是反對共產黨,還是反所有中國人? 中國是中國人民的,不是共產黨的,將對一個執政黨的仇恨,化為對所有中國人的辱罵,那不是“愚蠢”,又是什麼?

他們要是罵共產黨,中國有一半人都心裡暗笑,但那兩隻蠢豬竟然去罵中國人,那十四億人都跟他們過不去。

我們的孩子,應該對中國的歷史及香港的歷史都有了解。

自從看過“香港故事”一書,我感覺自己的思維也大有不同,那個“如何走過來”的過程,一直是我們缺欠了的拼圖,影響了我們的公正性。

我跟老公讀過“香港故事”的內容後,他亦變得沒那么偏激。

讀過秦朝的歷史,大家便會知道七国咁亂是什麼样子,到底費了多大的氣力,才把國家統一,結束那生不如死的兵荒馬亂時代。

熟悉歷史,大家便會知道各搞獨立是一件多么愚蠢的事。別說什麼民族情懷了,只是講存活吧,香港和中國反面,如何活下去?誰來供應食物及水?!

2016年11月14日星期一

遲來的作文學習

兒子的作文,我不是不想教,而是他沒興趣學。例如我鼓勵他寫日記,他寫了一两星期便沒有寫了,中文如是,英文亦如是。我的性格比較遷就兒子,所以他沒興趣的東西我也不會迫。就像以前他不肯寫字,我也是心中覺得他要寫多一點,他不想寫時我也沒去堅持。我對自己的要求高,對兒子要求不高。這怎生說法呢?例如認字吧,持之以恆地教是我對自己的要求,但我從來沒要求兒子什麼時候要認到多少個字。寫字作文因為是避免不了要迫孩子輸出成品,所以,他不喜歡寫我便一直壓後着。

終於,小三到了,學校要求寫作文了。我就配合着,兒子有作文功課我便答,但事情沒有我想像的那麼簡單,從前,我們小學時,剛開始寫的都是看圖作文或簡單題目如:我的媽媽,目睹一場交通意外之類。現在的老師出的題目可刁鑽了,例如「假期的一天」但規定要寫那一天裡做了兩樣事情,那在起承轉合時的難度會大大提高。又例如:「記述一次學習經歷」,這題要求孩子寫出學習時的困難及刻服的過程,這對心理狀態的描述要求何其高。教作文最難的不是寫事實,而是寫心情,因為孩子畢竟只是一個孩子,思緒沒大人那麼㒥富複雜。

幸好,我兒子在學習成語方面有特殊天份,只要使用几次成語,便能令老師以為他頗有感受,哈哈!

到測驗中文作文那天,我實在擔心,因為試前叫他試作的文章,總作得古靈精怪,不合情理。

到了派卷,我拿來一看,簡直喜出望外,他的那篇作文十分「正常」,而且起承轉合甚為合理。題目是「難過的一天」,此命題對心理描述要求甚高,兒子雖作得不算出色,但在測驗那麼短的時間,又受字數限制(要一百字內描寫出難過的感受,連我自己也不會做得很好,因為一用比喻便會爆字數),為母實在十分滿意了!

對了,雖然中作測驗兒子只拿了89分(不止作一篇文的,還有實用文寫作及造句),但已是全班最高分。

而英作方面,因為學校仍然是看圖作文,對心情的描述要求不高,所以兒子仍游刅有餘。

2016年11月13日星期日

別無視精神生命!

今朝我對99說:「 昨日在書局見到<羋月傳>出咗小說。」

99說: 「唔使睇呢D嘅,睇電視劇咪得囉!」

我: 「電視成八十幾集,阿仔邊有時間睇?睇小說可學歷史。」(阿仔的閱讀速度高,看小說比看劇集起碼縮短四份三時間)

99: 「學歷史睇歷史書,唔使睇呢D!」

99就係有呢個問題,無“童心”,那些歷史書悶出鳥來,誰會看? 99似乎都不太喜歡看小說,不明白那種快樂!

還有,99經常擔心小朋友会“累”,因為她是典型的“isfj 照顧者”。所以好怕我俾咁厚的書阿仔睇! 還要是一套四本的。

孩子需要精神上的快樂,她經常看不見!例如: 晚上湊阿仔睡,她為了迫他早点睡著,不肯說故事,要悶到阿仔睡著,所以阿仔越大越不喜歡99,BB時他只會要求聽下歌仔,所以他喜歡嫲嫲的,可現在不那麼喜歡了,因為她無視他的精神需要。

早教專家馮德全提倡: 兩個生命同時養育。

即是,孩子除了肉體生命,還有精神生命。肉體生命需要營養,精神生命亦需要!書本、故事、與成人深入對話等,就是人的精神生命!

2016年11月8日星期二

創科嘉年華的觀察

前日是2016創科嘉年華最後一天,我因為病了,原本不想帶兒子出席,但兒子堅持要去,他的樣子很想去,我便去了!

我們早上一去到現場,我立即為兒子即場登記報名“工作坊”,幸好尚餘少量名額,可以報到一個,在下午三時。

由於病弱,我便沒有參與及討論看到什麼,我就由得他自己看自己問,而我先生一向不喜歡教孩子,也是放牛吃草般。我們就站在遠處看着他。


他是完全不怕生的,纏住工作人員便問長問短起來。

這是3D眼罩。


這個中大設計的機械人,他足足看了二十至三十分鐘,那個哥哥原本不想答他,但因為他契而不捨的精神,終於感動了他,答多了一點點。


姐姐可比哥哥有耐性多了,這個科大設計簡單机械拐杖也見他問了十分鐘。

如是者,一檔一檔地問,在科大地盤逗留了一個小時。

我默默觀察,發現兒子和大部分小朋友的興趣不相似。大部分小朋友喜歡操作,他們為了可以遙控一下機械人,會排長長的隊伍,而兒子不喜歡操作,他喜歡問原理。他肯定不是陳易希,因為他不動手去做,他只是喜歡問,他想知道原理卻又很少操作及發明,我覺得他是一個理論家!是一個學者!

還有就是持久性,在場見其他孩子,除了打緊机那些,都是跑來跑去走馬看花,每樣東西都是瞧一瞧便走。而我兒子一旦鎖定一個目標便看許久,看得很仔細,問得也仔細。但由於知得太少,也問不出什麼來,只知道那部分是精片、部件、程式之類,當然沒有人會更詳盡去解釋給他知道。

立體打印的積木。



最後三點正去了工作坊,可以玩電繪和3D打印,他開心極了!

它們的工作坊真的搞得不錯!

對交通工具觀察入微


放學時,阿仔指住這架武雷公咁遠的車說:「媽咪,呢架係Mitsubishi的Rosa,唔係Toyota的Coaster來㗎!」其實我不喜歡講車的,這天因為太遠,什麼牌子一定看不見,好奇他怎麼知道,便問問他,他說:「因為個車型有少少方方地!」他還告訴我這款車的車尾燈是直排圓形的。過去一看,果然如此!

話說有一次,我和兒子乘港鐵,在月台等車時,他已告知我這是韓國的Rotem列車,因為車速太快,我又好奇他怎麼知道,他說車頭燈的位置不一樣!

又有一次,我們到月台時車頭已過,他又告訴我這架是德國製的Goniman,我這更奇了,只看了一眼高速到站的車身,如何得知? 他指住車身上部說:「呢度舊D!」

我真心佩服!一個人喜歡一樣東西,竟然可以觀察入微至此!

P.s.以上車的牌子有可能串錯字㗎,因為愛車的不是我。

2016年11月4日星期五

思考抄捷徑


如果你是一個很好奇的人,如果你對一見鍾情、第六靈感、直覺……這些名詞想了解得更多更深入,這本書可能適合你看。

作者自從電了一個爆炸頭之後,發現世人對他的眼光改變了,他還曾經被警察追捕,以為他是一名強姦犯! 作者深深體會到“第一印象”的重大影響力,所以動筆寫了此書,以解迅間判斷力之迷。

看完後我覺得與作者的另一部作品<異數>的應用範圍及趣味性相差甚遠,我還是更推薦大家看<異數>!

一面看時,我有和孩子拿書中的洞察力題目玩玩呢~

例如:

我問: 「有一個倒轉的金字塔,頂尖壓住一張紙,如果碰到金字塔,它立即會倒下來,如何不弄跌金字塔,又拿走那張紙呢?」

兒子答:「先將金字塔拿開,攞走張紙,再把金字塔放回原位。」

我一笑,說:「我忘了說,不許用手碰到金字塔。」

兒子想了一想,答:「小心將紙撕開拿走。」

「Bingo!這是其中一個答案,你再想想,還有一個方法。」我說。

兒子說:「用腳托起金字塔,拿走那張紙,再放下來。」

我笑說:「咁都俾你想到,厲害!但標準答案是用火燒掉那張紙。」

兒子說:「咁咪無咗張紙囉!」

又係喎……

(思前想後,我終於明白了,那可能是翻譯的問題,“拿走那張紙”,原文可能是remove the paper, 所以標準答案有燒掉那張紙的說法,因為remove亦可以是清除的意思。)

固執是好是壞?

這兩天天氣轉涼,我兒子轉穿冬季校服,因為學校容許學生在十一月份自由選擇穿冬季或夏季校服,所以有人已換季,有人未換季。

未換季的孩子中,有人連外套也不願意穿,這已不是頭一年的事,而是第三年了,有些孩子總是不肯換冬季校服,就算天氣明顯轉涼,也不肯換,有人甚至連夏季加冷衫也不肯。我見母親拿着外套苦苦相勸,最後敗下陣來,由孩子自己決定。亦有母親一早投降,一開始便由孩子自己決定,我見那個孩子面青唇白的,瘦不伶仃,但仍然不肯穿暖一點。我不知道他們為何如此固執。是不覺得冷?還是不想那麼快換,一定要等人人都穿了,自己才安心穿上?

我不去猜測孩子的心思了,反正他們自己也說不清,但他們的固執,是出乎我的意料,如此小事,如此簡單,早上秋風呼嘯而過,大家都打了個寒哆,加件衣服,是常識吧!有什麼好執著的呢?

記得兒子幼兒時,經常會為小事而固執,但現在,萬事有商有量,都不曾要媽媽勸,進退有度,而小時的固執,卻化身現在的毅力,做事總是有始有終。

小時沒表現出固執的,現在可以很固執,而且沒得商量,不是人長大了會變,而是過程。小時候未出現的固執期,現在才經歷而已,小時已經經歷過了,現在便已昇華到了另一階段 ----堅毅期。有人可能一世也不出現固執期,所以一生也不堅毅; 有人出現固執期,但總是跨不過去,七老八十仍冥頑不靈; 有人一早出現了,然後化為毅力。

本人覺得,越早出現固執期,化為毅力的机会越大。越晚期出現的,應該會持續一生。

正在經歷幼兒“固執期”的家長,不用煩心,可能是好事。

為什麼「固執」會與「毅力」相關呢? 因為兩者背後,都代表了「堅持」,為錯的事堅持,叫「固執」,為對的事堅持,叫「毅力」囉!

如果你孩子天生堅持度高,恭喜你,他有獲得毅力的機會,因為只要教懂他分辨那些東西正確,他們便會為正確而堅持。

孩子天生堅持度低的,也恭喜你,他有獲得靈活應變能力的机會。上天為你關了一扇門時,總會為你開一扇窗。

2016年11月3日星期四

牛肉茶、豬肉茶

之前有個朋友生BB後無時間補身,搞到身體不好,99說,如果真的是沒有時間補又需要補的話,可以用最簡單的牛肉茶和豬肉茶。

這是什麼意思呢?就是買牛肉碎和豬肉碎滾二三十分鐘便喝的意思。比起煲湯,時間大減,而且材料簡單。

我問99,這樣喝有意義嗎?和蒸個肉餅吃下肚不是一樣嗎?

她說不一樣,原因是: 湯水吸收率高!

為什麼我們中國人那麼相信湯水呢?是因為湯水對虛弱的人來說,可大大增加一倍營養的吸收,因為營養溶解於湯水之中,流質比固體容易吸收。

我們家沒有虛弱的人,但99為了孫子身體健康還是會常煲老火湯。99一星期有三天不在我們這邊,我便是煮飯的那一人了!

我覺得,煲老火湯麻煩,況且99經常煲,我可以不煲了! 但我又不喜歡一餐飯沒有湯乾乾的感覺,於是便想起牛肉茶和豬肉茶,簡單方便。

這是加了蕃茄和蕃薯一起滾的牛肉茶,牛肉一定水滾才落啊! 滾多久?半小時吧!蕃薯“淋哂”便可。老公很喜歡蕃茄酸酸甜甜和牛肉味道很夾!



加了蘿蔔來滾的豬肉茶,蘿蔔要先氽水以除苦澀味。滾至蘿蔔“淋哂”便可。我做了糯米小丸子(煮熟),湯好了加入便成,兩父子非常喜歡這款咸湯圓的口感,煙煙靱靱的。

每餐有點湯水感,吸收都好D!

2016年11月2日星期三

0.3餘0.1

昨晚pillow talk,兒子一面在床上頑皮,一面自言自語地說:「1/2=0.5, 1/4=0.25, 1/5=0.2, 30/60=0.5……」

我問他怎麼知道這些?他只小三,學校正在教除數,但尚未教小數。

他說他是平時按計算機之後記住了答案。以及,今天老師上課有提及。

於是,我考考他:「咁1/3等於多少?」

他想了一想,不記得答案,於是推理起來……他說: 「係0.3餘0.1。」

我大吃一驚:「咩呀???」

話說了出口,才想到:他的答案對啊!

我知道10/3的答案是3餘1,但1/3=0.3餘0.1,我又真的沒想到,因為老師不會這樣教。老師一般會說答案是0.3333……,但其實將0.3333叫作0.3餘0.1, 沒有錯呀!

於是,我再進一步教他:「那個餘數0.1可再被3除, 答案是0.03 餘0.01,之後0.01又可以再被3除……如此類推,答案便是0.3333……是一個循環數!」

我讚美他比媽媽有數學天份。專家說不要讚孩子的先天,要讚他努力,但我覺得,只要是由衷的讚美,都是好的,在這樣的情況下,改為「你真努力!」很古怪。

2016年11月1日星期二

J型本性

以十六型人格去判斷性格實在太準確,我由初時半信半疑,去到能使用此工具去分析及預測孩子的行為。

十六型人格每人由四個字母組成他的性格,在判斷四個字母時,我覺得最困難的是P/J,P的人靈活,J的人有計劃。

初時我見阿仔亂七八糟的,覺得他是P,因為靈活多變的人,通常不會井然有序,後來書中提醒,不要觀察行為,要觀察心態,我再觀察他心態,他其實從小是很執着的人,所以心態上是J。

果然,一年後,他的J型人格慢慢浮現出來,他開始喜歡執拾東西。

看!他把自己的書柜執得井井有條!





考試制定的的時間表,他也貫徹執行,安照計劃的執行力強,也是J型的典範。


J型的人好,但就當然沒有什麼彈性了,快速應變能力稍欠。