今朝看到小益老師的這條影片, 內容說有一對母子, 孩子AS成績是A（math), B(pure math), B(physics), 另外中文A*, IELTS 7, 現在想申請英國G5或港前五, 主要目標是帝國理工的土木工程, 然後他們就被學校老師「PUA」了！於是找小益老師評評理, 小益老師一看, 當然知道ABB的成績要入lC是不太可能的事。😅😅😅
兩母子為什麼認為老師PUA他們呢？因為他們不理學校勸告, 照交申請, 申請文書老師就一直叫他改, 改了6版, 然後還把另外一個申請帝國理工的師兄師姐的申請文書給他看, 叫他看看有什麼分別, 其實即是暗示給孩子知道他根本不是申帝國理工的料, 那個孩子傷心得回家哭了三天！最大問題是學校不肯給孩子寫2A*A的預估分, 所以他們覺得學校和老師PUA他們了！
AS拿ABB, 學校如果預估2A*A的話, 在大學的角度來看就是這間學校很不靠譜！因為很明顯預估過高了嘛！
以上故事的這對母子的確離譜, 但最近我們身邊竟也出現一些不太靠譜的同學和家長了！
有小學同學明明AS的chem考了B, 竟然覺得自己最後更努力可以用超高分的A*把那個B拉回A*。🙄🙄🙄我覺得這不是不可能, 但很大機會做不到。
AS level本身是比A2 level淺一大截的, 為什麼淺的拿B, 難的反而會拿A*？那不是不合邏輯嗎？🤔🤔🤔該同學的全部AS得分是math和pure math拿A*, physics拿A, chem拿B, 按照合理邏輯, A2 level應該是, 原本A*的拿A*或A, 原本A的A, 原本B的A/B, 為什麼這樣推理呢？因為同學AS拿A*的是謹謹拿到A*, 即是三科加起來共270多分（每科要90或以上才拿到A*, 三科就270了）, 到了A2 level更深了不應該就是有可能保持A*或下降到A嗎？原本A的physics在A的中間, 下次不是應該保持在A嗎？而B了的chemistry, 因為是只差幾分就會夠到A, 所以A2 level有可能是A, 也有可能是B。
也就是說, 該同學考完A2 level後, 理想的情況下, 應該是2A*2A, 而不理想的情況下是3A1B, 如果同學立即報考一月的考試, 把A2 level先考一次, 到五、六月再正式考一次, 這樣她是有2次考試的機會的, 尤其那科B了的chem, 絕對應該爭取多一個考試的機會, 但他們家好像非常自信, 從來不打算用那個AL的重考機制。
BTW, 同學好像沒有意識到自己最終成績應該是夠不上美國的100大名校的, 竟然連港大也不申請作為後備。假如2A*2A的話, 入港大的science 或engineering 是夠得著的, 但美國百大就不一定夠得著, 原因是美國本身就不喜歡用英國AL去申請的人, 假如用AL申請, 必須要有很強的課外活動背景, 以滋證明你不是一個書呆子。
同學是intp-A, 她說父母都是T型（理性）, 我怎麼看這樣的決策都很F（情感）, 沒有後手, 不申請港大作保底, 怎麼看怎麽的F, 還有, F型是不太能分得清理想和現實的, 她好像把自己理想中的4A*成績當成真的了！
我祝福她吧！可能人家真的會後來居上呢！不過假如沒有後來居上就麻煩了！
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