有朋友說最近替在讀小學的孩子請了英文和數學的補習, 我反對！非常反對！
關於「補習」這個題目我以前談了很多次, 總結來說, 我反對所有補習, 除非那個補習老師只是你孩子的一件工具。
什麼意思呢？
我意思就是, 首先要孩子是自主學習的, 但遇到了困難, 找個補習老師來問, 補習老師只負責答孩子, 不會替他管理學習（不跟功課, 也不assign作業給孩子）, 每一題問題都要是孩子在充分自己學習及已經歷了爭扎的情況下, 搞不懂, 才「主動」向補習老師發問的。
「主動」是所有學習的成功關鍵, 因為「主動」是啟動思考的鑰匙！
「學得好」的孩子和「學不好」的孩子的分別, 就是前者是主動學習的, 後者是被動學習的。
大部分的孩子就是被推著學習的, 他們學習的原因可能是家長推住他學, 或者學校迫住他學, 或者是他「怕令家長和學校失望」才迫自己學習的。這些孩子一升上高中就會成績下滑！
我米米之所以一直成績很好, 還跳級三年直上大學, 關鍵不是聰明, 是因為他從來不是為別人學習的。如果你的孩子在疫情三年便懶了三年, 他/她就是為其他人學習的了。
記得名医沈祖堯曾分享過一件事, 有一年他回母校皇仁書院頒獎給DSE狀元, 那年學校有特別多的狀元, 他問校方是否教法上做了什麼努力而有所收穫呢？校方說：「沒有, 是因為今年豬流感, 考前停了一個月的課, 種子選手們讀書的時間多了, 成績自然好了！」也就是說, 自主學習的學生, 越放假越牛逼！被動學習的學生越放假越懶！（突然明白了為什麼香港大學放那么多假了！😂😂😂）
肺腑之言：小學正是培養自主學習能力的黃金時段, 千萬不要請補習老師！一請就會培養了孩子依賴外力的習慣, 盡量鼓勵孩子自己去解決學習問題, 不懂的題目反覆思考再拿相似的題目去測試一下自己, 如果自我爭扎完都不懂, 去問日校老師！記住, 日校老師就是這麼用的！放學去問, 培養孩子不怕羞去死纏日校老師的習慣。學霸很少補習的原因是他自己努力之下已解決了大部分問題, 然後最難的找日校老師已經可以搞得掂。
千萬不要替孩子逃避學習的苦, 家長請補習就是想孩子不用受苦, 事實上這樣做等於剝奪了他靠自己的過程。
但是,不受苦是永遠學不好的！因為不經一番寒徹骨, 那得梅花撲鼻開！
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