的確很多教育方法窮等人家好難模仿,例如學習樂器,去遊學見識世界,學騎術學劍擊等等。所以美國雖然表面上教育平等,事實上就是教育分層,因為體藝在入大學時是計分的,如果你係窮等人家,要用Chinese kung-fu 或 rap來代替鋼琴小提琴馬術等,大學當然唔ok啦!
美式教育這樣做,目的是將有錢人keep住在高等教育的層次,窮人繼續窮,不能用讀書脫貧。在美國,就算你讀書多牛,都打不入他們的精英管理層的。當年李昌鈺答應做州長(他自己不喜歡做官的),就是被母親提醒,從來沒有華人到過這樣高的位置,所以他必須要為留美的華人接受這個「突破」。
中國的教育反而是脫貧的途徑,無論你是什麼家底,肯努力背頌和反覆計算,總有做官的機會,打入社會的精英階層。中國人祟尚「愚公移山」和「精衛填海」的拼搏精神,對於出身抱住「英雄莫問出處」的態度。
其實呢,窮有窮的好,窮人才會乖乖地讀書,因為沒有其他選擇。
對於個人層面,學文學理是一樣的,例如你有一個做歌唱家的兒兒子或一個做科學家的的兒子,是一樣榮幸的。但對國家來說分別就大了,一百個頂尖歌唱家,都比不上一個科學家。
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