備課比溫習更重要

早上在校車站和同學仔爸爸談話，他說他兒子上課吸收率比較差，所以回家還要幫他再溫習。

我問他有沒有幫孩子備課，他說:「平時幫佢跟功課和溫習已經好忙囉喎，點可能再加備課?」

其實備課不止不會增加溫習時間，反而會減少。為什麼呢?因為孩子在上課前預先聽了課文一次，上課時自然很容易聽得懂老師說什麼，老師問的問題，更容易對得上，有鼓勵作用，這等於事半功倍。孩子在學校上課，一天五、六小時，如果聽得似懂非懂，很容易走神，神一走了，時間便白花了！一天白花五、六小時？扣除體藝科，也白花了三、四小時吧! 那不是太可惜了嗎？如果今天要你看一套法國電影，你聽不懂，沒字幕，無論劇情如何精彩，走神是自然的事吧!

是否所有孩子都要備課呢?也不是，做好早教功夫的孩子不用備課，自然會聽得懂。其實說來說去，還是一個“早”字。

用相等的時間，只要放在事情發生前，事半功倍；用在事情發生後，事倍功半。