2016年5月31日星期二

備課比溫習更重要

早上在校車站和同學仔爸爸談話,他說他兒子上課吸收率比較差,所以回家還要幫他再溫習。

我問他有沒有幫孩子備課,他說:「平時幫佢跟功課和溫習已經好忙囉喎,點可能再加備課?」

其實備課不止不會增加溫習時間,反而會減少。為什麼呢?因為孩子在上課前預先聽了課文一次,上課時自然很容易聽得懂老師說什麼,老師問的問題,更容易對得上,有鼓勵作用,這等於事半功倍。孩子在學校上課,一天五、六小時,如果聽得似懂非懂,很容易走神,神一走了,時間便白花了!一天白花五、六小時?扣除體藝科,也白花了三、四小時吧! 那不是太可惜了嗎?如果今天要你看一套法國電影,你聽不懂,沒字幕,無論劇情如何精彩,走神是自然的事吧!

是否所有孩子都要備課呢?也不是,做好早教功夫的孩子不用備課,自然會聽得懂。其實說來說去,還是一個“早”字。

用相等的時間,只要放在事情發生前,事半功倍;用在事情發生後,事倍功半。

8 則留言:

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  2. 終於可以看回晉彥媽的 blog la... 喜歡看見的分享, 多謝你的無私!
    呀女九月上小一... 想跟你學習

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  3. 其實備課係點的形式呢?讀課文一次?抑或其實文科不用備?

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    1. 如何備課視乎你的小朋友程度和個性呀!

      小朋友喜歡聽故事的,當故事說一次,然後一起讀課文。

      小朋友認字不行的,生字拿來玩遊戲或寫一次。

      不關文科理科事,端的看你小朋友那科的情況,唔掂那科便要備課。

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  4. 好的,大致上都明白,thx la ^_^

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    1. 你有做早教,仔仔應該應付自如吧!

      我的備課方案是給應付有點吃力的小朋友的。

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  5. 原來是這樣牙,我而家係ok ge,只要不要求100分,佢太粗心大意。最好彩係佢真係在學校學得識。

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