前日是2016創科嘉年華最後一天，我因為病了，原本不想帶兒子出席，但兒子堅持要去，他的樣子很想去，我便去了！
我們早上一去到現場，我立即為兒子即場登記報名“工作坊”，幸好尚餘少量名額，可以報到一個，在下午三時。
由於病弱，我便沒有參與及討論看到什麼，我就由得他自己看自己問，而我先生一向不喜歡教孩子，也是放牛吃草般。我們就站在遠處看着他。
他是完全不怕生的，纏住工作人員便問長問短起來。
這是3D眼罩。
這個中大設計的機械人，他足足看了二十至三十分鐘，那個哥哥原本不想答他，但因為他契而不捨的精神，終於感動了他，答多了一點點。
姐姐可比哥哥有耐性多了，這個科大設計簡單机械拐杖也見他問了十分鐘。
如是者，一檔一檔地問，在科大地盤逗留了一個小時。
我默默觀察，發現兒子和大部分小朋友的興趣不相似。大部分小朋友喜歡操作，他們為了可以遙控一下機械人，會排長長的隊伍，而兒子不喜歡操作，他喜歡問原理。他肯定不是陳易希，因為他不動手去做，他只是喜歡問，他想知道原理卻又很少操作及發明，我覺得他是一個理論家!是一個學者！
還有就是持久性，在場見其他孩子，除了打緊机那些，都是跑來跑去走馬看花，每樣東西都是瞧一瞧便走。而我兒子一旦鎖定一個目標便看許久，看得很仔細，問得也仔細。但由於知得太少，也問不出什麼來，只知道那部分是精片、部件、程式之類，當然沒有人會更詳盡去解釋給他知道。
立體打印的積木。
最後三點正去了工作坊，可以玩電繪和3D打印，他開心極了!
它們的工作坊真的搞得不錯!
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