抽象東西如何評分

我們的女神谷愛凌又拿金牌了！最後的U型賽道是谷愛凌的強項，拿這個金牌是完全穩穩的，第二名連她的屁股也摸不著。

今朝，我們一家重溫她昨日的比賽，然後，我教兒子看評分:

下面見到六面國旗，即是有六位國際裁判，每人打一個分，最高分的和最低分的都被劃去不計分，剩下四個評判的分加起來再除4，這一跳，有兩個評判給95分，四個給96分，所以最後得分是95.25。

我們都覺得評分很公正，如果有裁判因為偏愛或特別討厭這個選手，他們打出來的分都不計算，而裁判不可能不要臉地和其他裁判相差太遠，那太不專業，所以他們也會傾向打一個公道合理的分數。

就照片顯示，六名裁判都來自歐美加，一個中國/亞洲裁判也沒有，那樣評出來公平嗎？

嗯🤔不會太不公平，因為全世界都在看那場比賽，總有很多人是專業的，不會看不出不公平，但又不會絕對公平，上次蘇翊嗚第一場拿了銀牌，就引起了公眾的爭議。

連裁判團也知道自己走漏了眼，因為回放影帶才知道金牌那個選手有許多細微的扣分位沒有扣，所以真正的金牌應該是蘇翊嗚，但他並不在乎，說拿到銀牌已很開心了，他的日本教練還向國際裁判團致信，說滿意賽果，我很佩服他們的大度，很快，下一場賽事，蘇翊嗚便拿了一個真真正正的金牌！

怎樣去為一樣抽象的東西評分？真的是一門學問，尤其是美感丶藝術的東西，真係十分難。自由式滑雪尚且可以用這套動作為本的計分方法，但如果是作文呢？如何判斷誰高誰低？

中國高考是這樣做的，兩個marker背對背評同一份作文，同時打出分數，如果相差少於6分(印象中是)，就取中間數，如果相差多於6分，就 send去給更 senior 的 marker改。

我覺得挺有系統的，十分公正。

而香港DSE呢？很簡單，由一個marker改，就由那一個 marker給分，你收到成績不滿意的話，交幾百元閱卷費，再請另一個marker為你評多一次分。🙄🙄🙄😕😕😕這明顯是沒有什麼公正可言，如果第一個marker給高了，誰會去交錢請第二個marker來消滅自己？如果給低了，又會有人自然地接受現實，而且數量很多。就算有人不接受現實交了錢去重改，假如不好彩，第二個marker也看不出是好文章呢？

就像這篇《生活在樹上》的文章，兩個markers, 一個mark很低，一個mark高分，送去給 senior marker改，竟然拿了滿分。幸好兩個marker其中一個識貨，否則滿分文章會成了低分文章！BTW, 我完全看不懂🙈🙈🙈，但我相信是由於我的中文水準低，senior marker的評分是公正的。

《生活在樹上》是2020年7月普通高等學校招生全國統一考試中，浙江省一名考生在語文學科考試中創作的考場作文，引發了2020年浙江高考滿分作文事件。該文大量引用冷門的名人名言和冷僻字詞，在高考作文評卷中，第一位閱卷老師給分39分，第二、三位老師給分55分，最終經複審得滿分60分。