2022年2月18日星期五

抽象東西如何評分


我們的女神谷愛凌又拿金牌了!最後的U型賽道是谷愛凌的強項,拿這個金牌是完全穩穩的,第二名連她的屁股也摸不著。

今朝,我們一家重溫她昨日的比賽,然後,我教兒子看評分:


下面見到六面國旗,即是有六位國際裁判,每人打一個分,最高分的和最低分的都被劃去不計分,剩下四個評判的分加起來再除4,這一跳,有兩個評判給95分,四個給96分,所以最後得分是95.25。

我們都覺得評分很公正,如果有裁判因為偏愛或特別討厭這個選手,他們打出來的分都不計算,而裁判不可能不要臉地和其他裁判相差太遠,那太不專業,所以他們也會傾向打一個公道合理的分數。

就照片顯示,六名裁判都來自歐美加,一個中國/亞洲裁判也沒有,那樣評出來公平嗎?

嗯🤔不會太不公平,因為全世界都在看那場比賽,總有很多人是專業的,不會看不出不公平,但又不會絕對公平,上次蘇翊嗚第一場拿了銀牌,就引起了公眾的爭議。

連裁判團也知道自己走漏了眼,因為回放影帶才知道金牌那個選手有許多細微的扣分位沒有扣,所以真正的金牌應該是蘇翊嗚,但他並不在乎,說拿到銀牌已很開心了,他的日本教練還向國際裁判團致信,說滿意賽果,我很佩服他們的大度,很快,下一場賽事,蘇翊嗚便拿了一個真真正正的金牌!

怎樣去為一樣抽象的東西評分?真的是一門學問,尤其是美感丶藝術的東西,真係十分難。自由式滑雪尚且可以用這套動作為本的計分方法,但如果是作文呢?如何判斷誰高誰低?

中國高考是這樣做的,兩個marker背對背評同一份作文,同時打出分數,如果相差少於6分(印象中是),就取中間數,如果相差多於6分,就 send去給更 senior 的 marker改。

我覺得挺有系統的,十分公正。

而香港DSE呢?很簡單,由一個marker改,就由那一個 marker給分,你收到成績不滿意的話,交幾百元閱卷費,再請另一個marker為你評多一次分。🙄🙄🙄😕😕😕這明顯是沒有什麼公正可言,如果第一個marker給高了,誰會去交錢請第二個marker來消滅自己?如果給低了,又會有人自然地接受現實,而且數量很多。就算有人不接受現實交了錢去重改,假如不好彩,第二個marker也看不出是好文章呢?



就像這篇《生活在樹上》的文章,兩個markers, 一個mark很低,一個mark高分,送去給 senior marker改,竟然拿了滿分。幸好兩個marker其中一個識貨,否則滿分文章會成了低分文章!BTW, 我完全看不懂🙈🙈🙈,但我相信是由於我的中文水準低,senior marker的評分是公正的。

生活在樹上》是2020年7月普通高等學校招生全國統一考試中,浙江省一名考生在語文學科考試中創作的考場作文,引發了2020年浙江高考滿分作文事件。該文大量引用冷門的名人名言冷僻字詞,在高考作文評卷中,第一位閱卷老師給分39分,第二、三位老師給分55分,最終經複審得滿分60分。


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