科學原理的表達

有一天，我見兒子玩這個老師送的竹蜻蜓，便問問他：「這個玩具為什麼會飛？」

如果是你，你又會如何回答此問題呢？我自己想了一想，也不知道從何說起，為什麼竹蜻蜓會飛呢？

兒子一面玩，一面答，似乎是想也不用想地說：「因為呢度有螺旋紋，推上去的時候形成了慣性力，所以個圓形一直轉一直轉。」

解釋得何其清楚呀！我驚喜地告訴爸爸，爸爸說可能他平時玩的時候已經思考過這條問題了呢！

有一天，朋友告訴我，他的四歲的兒子為了拆解「為什麼洗手液明明是水狀的，但按了出來卻變成了泡沫？」小子把洗手液拆開了做研究，連裡面的東西都倒得周圍都係。

我想想，我兒子沒有做過這件事啊，那可能是因為我們的洗手液放在廚房，小時候他是不容許入廚房的。於是我好奇他究竟知不知道這個洗手液原理呢？便問問他。

他說：「因為有個泡泡製造器，所以有泡泡。」我追問：「那到底泡泡制造器的運作原理又是如何？」他說：「在梘液中加入了空氣，所以液體便變成泡泡了！」我恍然大悟，其實我一直都唔識，我也曾經好奇過，但很快便放棄思考這個問題。我又問他：「你點解會知嘅？」他狡黠地說：「我偷偷地去研究過。」可能他研究之時都有六歲了，所以做完也沒被我發現。