朗誦比賽的迷思

記得小時候，我參加過很多次朗誦比賽，有贏有輸，我記憶已經蕪糊了，剩下的只有感覺。我感覺是，我不喜歡朗誦比賽。

原因是，朗誦其實非常非常沉悶，一首簡單的詩，一篇簡單的文章，重覆背完一次又一次，在表演前，已經要在老師面前，背了數百次，每日放學都要抽時間練習，這種單調的練習，令人倒胃。為什麼不用這些時間，去做更有意義的事? 如果喜歡背古詩的話，用同樣的時間，已能背上三十首，那是多麼有意義的事呀!背三十首和背一首，對腦部的益處，相差太遠了。

但當年的我是典型的好學生，好女孩，從來不懂say no。不是不敢，而是完全沒有意識，自己是可以say no的。記得在大學時，一大班朋友秉足談心，大家都驚覺，自己從來沒有做過反叛的事，童年就是這樣乏善可陳。這是當“乖女孩”的一個遺憾。

人們說朗誦比賽能增強自信，我就不覺得了。我覺得我現在的自信，是來自對自己的深入了解和對社會的續步了解，跟我上過多少次台，獲過多少次獎，沒有太大的關係。一個人，不是靠別人頒個獎便能獲得自信。

那我是反對比賽嗎？倒也不是。

我認為比賽是對自己的一項挑戰。但要挑戰的，應該挑戰一門學問/有一定複雜程度的東西/一項體育運動，不要挑戰一樣太簡單的事情。

有一次，一個男孩在“最強大腦”挑戰“打響指”，即場創造了一項一分鐘內打響指最多的健力士世界紀錄。當時陶晶瑩說了這樣的一句評語:「你用了五年練打響指，如果這5年你用來研究一門學問，相信已有一定成果了!」陶子實在一語中的。

P.S.合唱團亦屬朗誦比賽一類的性質，重覆率高，學習效能低。