自覺感何來？

 

學校口頭通知了學生，我們國際班因為要考公開試，所以不會停課，繼續半日 zoom。我們鬆了一口氣！

雖然學校不教，我兒子仍然可以自學，但有誰不想有老師協助呢！我們還交了學費呢，七丶八月才來上課的話，igcse 的考期已過，到時上不上課也沒什意義了！

你們的孩子通常是小學至初中，的確什麼時候放暑假都問題不大，最大的問題是沒有了暑假去旅行的黃金歲月。但我兒子卻是考公開試的時候，所以不能提早放暑假。

過去這幾個星期，因為有學校老師zoom教, 我也沒有太管束兒子，只是要求他每日做兩個grammar 練習交給我改而已。

於是，他下午沒有課上，就去了用 ipad捉棋，看巴士資料，看化學影片，反正就是做他自己喜歡的事，我知道，但不管束他，我提議他看看小說，他不肯。

過了一段時間，他就觉得不安，觉得自己只掛住玩，來跟我說他有點內疚，於是我安排他幾日後開始正式學 ielts writing。 為什麼不是立刻就開始，而是等幾天才開始呢？因為我知道学writing沉悶，所以給他足夠的時間去做心理準備及放下自己的對抗情緒。

兒子那種「玩耐了覺得內疚不安亅的情緒，我稱之為自覺感。我心目中，個個小朋友都是有這種自觉感的，所以我不會不停催他做事，我覺得他自然會做的，而我老公就不停催。我覺得有時我老公是對的，假設考期已近，我這種寬鬆是得不到好成績的，但考期還未迫近，我這個做法可以保護孩子主動要求學習的意欲。

如果什麼事都催孩子，他就更依賴你去管束他，這是「他律」，不是「自律」。我一副不太管他的樣子，他反而來追我分配一些學習任務給他。

兒子有學習的自覺性，然而，這種自覺性是所有孩子都有的嗎？從現實生活中觀察，我發現不是每個人都有的，有些孩子欠老師大量功課，就是不交，明明不是能力的問題。

所以，如果孩子天生有自覺性，不要催毀（管束少一點，讓他自己想做才協助他做），如果天生沒有自覺性，只能用管束的方法。

我跟老公說，我最怕教沒有自覺性的孩子，因為我自己也是P型，孩子如果性格太被動什麼都要管束，我會很心累。我兒子平時頂心頂肺有強烈主見，我告訴老公說這樣的孩子才好，越有主見的孩子自覺感越強。

據我觀察，強J型的自覺性比較強。P型全部比較懶散，而P型之中，isfp(藝術家型)最差，他們是要不停被管束的。而 enfp型(記者型)對學習的自覺性也差，但對玩樂的自覺性一發不可收拾，但是你想管也管不住的，他們是不覊的風不愛生根。