2022年2月2日星期三

最困難的是平衡

 


今朝搜一搜資優/跳級孩子的資訊(我間中便這樣做,看看有沒有未看過的資訊),我看到有一篇文章說,香港很多孩子在十一丶二歲數學科便已到達大學水平,可惜只有數學科能達到,其他科目就仍然是小學水平,因此無法跳級入大學。


數學是看天賦的,有天賦自然有興趣,加上評分標準統一,香港很多孩子年紀小小已能越級學習高階數學。可惜大部分人受困於語文科,而語文科之中,要數中文科最難,英文科較容易一點。

你可能會說,不對呀,應該是英文科更難呀?!錯錯錯,難的意思是難拿到高分,中文科的評分標準比較「虛」,作文題目很多時涉及價值觀,要睇評卷老師是否喜歡你的作文,但英文科不同,考試局要求的是實用性強的文章,不涉及太多價值觀,一般來說,得出來的成績會比較能預期。

語文科除了評分較抽象之外,作文質素絕對和生活經驗相關,如果年紀太小,寫出來的東西會比較幼稚,當然,有些人少年老成,但數目不多。大部分資優孩子都是數優,而且大部分都是男孩,男孩一向比女孩幼稚,資優男女比例大約是四比一,因此,那些數優的男孩幼稚寫不出成熟的語文作品,而語優的女孩子的數學能力又不夠好。All in all, 要語文能力和數學能力平衡,其實很難。

為什麼平衡那麼重要呢?因為在那一級也好,不是只讀一科的呀,莫說中學的科目五花八門,就算上到大學,讀數學專業,也有其他通識丶電腦之類的,不是純粹只有數學一科的,其他科都要合格才能夠畢業的。😅😅😅

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