先搞逆襲

日前講起在香港入大學越來越難：

出生年份：入u率

2002：27％

2003：28.2％

2004：26.5％

2005：22.8％

2006：20％

2007：18％

2008：16.6％

2009：15.8％

2010：14.7％

2011：13.6％

2012：14.2％

2013：22.8％

2014：20.9％

2015：22％

本人認為，如果你的孩子已經中學，他又不是band 1學校的學生，一定要搞一搞逆襲。

就算在band 1學校，排後面的都入唔到大學，如果是 band 2&3, 唔考頭十，真係凍過水。

到底如何才能逆襲呢？

如果孩子科科都成績不好，千萬不要科科追，因為壓力太大，要先從數學科着手。為什麼要先搞好數學呢？很簡單，因為它的增分速度最快，要數學科多拿幾分至幾十分是一件很容易的事，但要語文多拿幾分，真是難到爆炸。語文是長期累積的成果，人家起步越早越累積得多，想從後追上很難。相反，數學是和「操練量」是完全成正比的。小學和中學的數學，只要是正常人都學得識，老師解完不明白的話，重覆再做多幾次同類練習題，遲早一定識，分別只是，聰明的孩子一講就立即識做，不聰明的孩子要親手做多幾次才識。令數學進步的方法，是必須「動手」，我也不知道為什麼，但據我觀察，數學和「手」是相關的。

數學成績有了顯著進步之後，孩子的自信心開始大大提升，並會相信「勤力就會有進步」，這是非常重要的一個信念。如果一個人內心不認同勤力和進步相關，那是絕對不會扭轉局面的。勤力未必一定進步，但懶惰，是一定不會進步的。如果你已經很勤力，但依然成績差，那是方法不對，用錯了力，找個成績好又肯分享的人，問一問人家怎樣讀書。馬來西亞博友告訴我，她曾經和一個同學相約一起讀書，結果發現那個同學雖然很勤力，整天都坐在書桌前，但學習效率很低，難怪成績差，於是她教同學怎樣溫習，最後她成功逆襲並上了大學。所以，要和學霸做朋友。

如果孩子數學本身已經不錯，其他科目卻很屎（這是男孩經常出現的狀況），恭喜你，數學好證明他不存在智力問題，其他學科差只是因為無心向學。這樣的情況，一定要專攻語文，就由狂寫作開始。開一個blog, 每星期寫兩篇 upload上網。沒信心寫好的話，可以不 upload, 但一定要經常寫。我發現，背過的生字不使用，轉頭很快會忘記，所以一定要經常作文，才有機會不停使用。

現在新冠肺炎，是難得的逆襲機會，你想想，平時要上堂，做得哂功課都已經是上床睡覺的時間了。還有，大部分同學放假放到傻咗，日日打機，睡到日上三竿，這時候不去超越他們，更待何時？