有餘力，則學數

「弟子規」總序最後一句：「有餘力，則學文」。

意思是道德最重要，學完道德就學語文。

我則覺得語文最重要，學好了語文就學數學。

道德不重要嗎？不是不是，道德非常重要，只是道德這東西是「言教不及身教」的，只要父母本身行為端正，孩子自然是學會的，在孩子犯錯的時候立即指正，這便是道德教育，道德教育不是拿一本「弟子規」來背頌，是長年累月的循循教誨和正確示範，就在相處的細節中，不需要拿時間出來幹的。

時間和心力應該用於學習語文，有餘力，則學多一點的數學。語文是指中文和英文，這兩種語文都要精通，缺一不可，中英雙語是我們香港人的競爭強項。而兩種語文都學好了，就學數，語文不好，數學也不懂解題，所以先學好語文，才學數學。至於在學校的數學已經拿到九十多分的人，要再學多一點數學，這就是我說的「有餘力，則學數」的意思。

「再學多一點數學」又是什麼意思呢？我的意思是超學年，或者學奧數。學奧數是要講一點天份的，所以我也不建議所有孩子都去學奧數，沒天份的不要學，太有挫敗感。但是，「超學年」是每一個人都做到的。為何要超學年？因為數學的吸收要一兩年的時間，這邊剛學完，那邊立即考，一定是錯漏百出的。

只要孩子有餘力，就可以學習超學年的數學。學完超學年的數學，再有餘力，就學藝術和體育。

不對！不對！為什麼不是「德智體群美」一起學？為什麼要有先後次序？為什麼要將時間用於數學，不是用於體藝？那樣發展不是不均衡嗎？

傻豬，那要看你將來考那個公開試呀！如果考DSE和GCE, 就專注於學術科目，如果考IB, 就學術和體藝平衡發展囉～

什麼？你還沒有想好孩子考那個公開試？現在立即就去想清楚，那是越早準備越好的事。因為你放多少時間去做那科目，將來的回報就在那科目之上， 一分耕耘一分收穫。