2018年11月13日星期二

仍在「迷上金庸」的路上

有一天,我看到Facebook有這樣的一個分享:

林夕:「有朋友抱怨,想他唸中學的孩子多讀點課外書,培養讀書興趣,提升中文水平,千挑萬選,就買了《射鵰英雄傳》讓孩子看,翻了幾頁,竟然再沒耐性看不下去。」

「再問這位家長,在「引誘」小朋友看射鵰時,有沒有包裝成語文基礎、中華文化懶人包來推介?家長說有,嗯,那就壞事了。閱讀有兩種,一種是鎖定目標,看完之後可以得到什麼,最誘人的是不帶功利心,看兩看,好看自然看下去,無意中吸收到的東西,就可以滲入血液打進內心,而不是處處尋覓當中有何教誨得益。」
Source:
https://hk.lifestyle.appledaily.com/lifestyle/realtime/article/20181105/58874115

說老實的,如果你的孩子一拿金庸給他看,他便看得津津有味,那是你的福氣,有些孩子,完全沒有家長引導也愛上了金庸,我們那個年代的,有誰由家長引導呢?

但現今這個年代,沒有家長引導又愛上金庸真的很難,因為金庸在那裡?在圖書館的深處,無情情孩子會去圖書館嗎?現在有手機又有遊戲機,誰會看書!還要是這種半古文的書?!

我一直想兒子看金庸小說,用盡手法,講故事,看「神鵰」卡通,兒子也算是看過了,他看過神鵰和飛狐外傳兩部金庸作品,但說是愛上了金庸嗎?仍然未算。

最近一起煲了「 射鵰英雄傳」( 楊旭文版本),因為這個版本拍得實在太好,忠於原著且節奏明快, 脈絡清晰,阿仔真的愛上了!

阿仔不停追問金庸其他名著的內容,我,恨不得立即借一部回來給他看,但奈何學習太忙,只得押後了!

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