終於學會綁鞋帶

雖然阿仔小四才學會綁鞋帶，好像有點遲，但我仍然很開心。

為什麼開心呢？因為不勞而獲，因為一切像在我的預算之中。

其實阿仔兩三歲，我已經買咗塊鞋板連鞋帶俾佢練習穿鞋帶綁鞋帶，不過佢好似未夠鐘咁，穿就好快識，綁就完全唔知點做。我打算放一放，等大少少再來，點知，後來可能試過一兩次，有講解過俾佢聽，但手配合唔到，都係「未係時候」的感覺，所以我又放下，之後，完全忘記了這件事。

這個假期，突然見他自己綁鞋帶了，綁完，我們是不用幫佢執雞的，真係行到好耐都不會鬆脫那種。

一般幾歲小朋友就算自己綁到，其實係要媽媽執手尾才得的，否則行兩行會鬆脫，因為小朋友年齡細，手力係未夠，所謂識綁，係花拳繡腿而已。現在我兒子還有兩個月就十歲了，手指已和媽媽一樣長，開始有手力了！

我一直認為，自理能力係唔使咁早去push的，我意思係：你可以教，但不可以push, 不要為了孩子能令你在人面前「有面子」，而要他不斷去練習。自理能力好的孩子，真是從小令媽媽面上有光，他們出來表現伶俐，有條有理，真是難得！不過，我觀察到，自理能力是絕對能短時間內逆轉的，即是，一旦孩子學會了，無論是四歲學會，還是十歲學會，那都沒有分別，做出來的質量是一樣的！

四歲開始自己綁鞋帶，到十歲，應該是練習了六年，但十歲才開始學的那個，是可以在幾個月內倒追上來的。相信到我兒子十歲正，即是兩個月後，他已綁得又快又漂亮了！

但我發現，閱讀和自理能力是不同的，十歲才開始閱讀的，一生都追不上由四歲開始的那一個。閱讀表面上是可以認出和讀出文章，事實上，每個人吸收率，理解率，記憶率，速度，都有很大的落差。就算是同一本書，有人看一次，像風一樣快，可以記得清清楚楚。相反，有人反覆看了十遍，仔細閱讀，但過不久就忘得乾乾淨淨。有人做了筆記，將內容整理，加深記憶，是記住了，但知識運用不到在不同的場景，例如學過很多成語，默過寫過，卻用不到在作文之上。

閱讀，是累積性的，越早開始越好。

自理能力，是時間性的，時間一到，就「通」了！

如果將幼兒期的時間，大量分配在自理訓練和做手工之上，閱讀時間偏少（例如：每日一本童書），閱讀方面，將來追唔返，自理方面，將來給人追上。