甚麼是「進度」？

有個朋友的兒子經常被她的一個esfp朋友讚頌為天才，聽到別人讚頌自己的孩子，她不但不開心，還覺得有點委屈，為什麼呢？

就像沈詩鈞說的：「最討厭別人叫我天才！一句『 天才』抹殺了我多少的努力。」我這個朋友就是這樣，因為她教導兒子花了多少心思，她的朋友就一句「天才」給打發了！

我聽後莞爾，道：「人家只是不想努力，你老是分享你的學習過程，人家不妒忌你才怪，你的兒子進度快，會帶給人家壓力，最後受罪的是她的女兒，你以後別分享這些東西給她好了！」

果然，不分享之後，這個朋友不再一天到晚說她的兒子是「天才」了，沒有比較之下，她覺得自己女兒很棒了，改為讚頌自己的女兒是天才，因為女兒一個小時可以學會一句外語（好奇媽按：這個要求真低，她「學會」的意思還不包括睡醒之後記得住），一定是天才，既然是天才就不用教了，皆大歡喜。

過了好些日子，我忍不住好奇，問我朋友：「你個esfp friend冇追問你仔的進度？」她的回答令我大吃一驚！

她說：「沒有，因為在她心目中沒有『進度』這件事，既然沒有進度，又何來追問？」

我恍然大悟，突然之間，我明白了很多事！因為在我的世界，我什麼都有進度的，我從來都不知道有人會沒有「 進度」這件事。

怪不得！怪不得！怪不得我99經常都叫我唔好教，因為她說阿仔長大了，就會突然「後來居上」，她認為我阻住阿仔後來居上，現在成績咁好，將來一定會被後來居上的超前。我經常都覺得她的想法很莫名其妙，她舉了兩個識的人「後來居上」的例子給我聽，但我更莫名其妙的是：人家的兒子後來居上了，你看得到，但你兩個兒子都沒有後來居上，為什麼你看不到？

看官，你說奇怪不奇怪？人為什麼喜歡拿很少發生的事當成有一百個巴仙的概率？這是什麼道理？有兩個朋友的兒子後來居上了，但那98個沒有後來居上的不是人嗎？

怪不得！怪不得！怪不得從來都沒有朋友追問我，為什麼我的兒子可以這麼小的年紀看到這麼多書，速度那麼快，是真的還是假的？我以為她們是不想自己的孩子愛閱讀，所以不會追問。（很多人還覺得一定是我「迫」兒子的，如果什麼都是一迫就成，那世界上還有人考第二嗎？人人都考第一啦！「迫」就行，誰人不迫？不迫的是因為迫不來，迫了也沒用，而一迫就行的，一定是事前做了大量功夫，打好了基礎。）

有一次去一個相熟朋友的家，見到她買了很多書，但四歲的兒子依然文盲，我就說：「我仔兩歲可以自己看英文書，四歲可以看中文書了........」我本來想分享教孩子識字的方法，但這時見到她翻了我一個大白眼，我只好立即硬生生把想說的都吞回肚子裡。

我當時不明白，現在明白了，她應該是覺得：「到我兒子有你兒子那麼大，他自然會叻過你兒子，你吹什麼牛皮？」

至於成績好是因為愛閱讀，愛閱讀是因為長期閱讀，長期閱讀是因為早識字，早識字是因為媽媽教育，而媽媽教育的開始時間是零歲，懂自行閱讀是二至五歲（自行閱讀包括漫畫，無字天書和童書），大量累積閱讀是兩歲至終生，好成績是整個過程的副產品，她就壓根兒沒想過。因為她沒有「過程」，她把自己的願望，當成了事實。

要成為聰明人，首先要懂得把願望和事實區分，認清楚目標和現實之間的距離，中間的那段距離就叫作「進度」。

以上的截圖來自這個video。