為什麼要數手指?

在家長會上，有一家長舉手問數學老師一條問題:「如何可以令孩子不再數手指？」

已經小三了，數學老師驟然聽到這條問題，呆了半响，然後說:「佢應該要記熟。」

其實，老師不了解兒童數概成長的過程，看老師的樣子可能未有孩子。“數手指”其實是一個成長階段，幼兒由不會數物發展至會數物，不會手指發展到會數手指，會數手指發展至不用數手指。

許多家長只會在乎數手指是否「樣衰」，卻不知背後的意義。有家長為了節省這個樣衰的過程，甚至硬生生終斷這個過程，直接背熟答案。

其實，就像幼兒爬行能鍛鍊他的頸背肌肉及手眼協調一樣，數手指對數概建立起了十分重要的作用。如果未爬夠便被人捉去坐“學行車”，BB的協調能力會差，而數手指亦一樣，如果未數夠便被停止並要死背，他的數概發展會較差。

那麼，為什麼一個小三的學生還要數手指呢? 是因為他做數做得少呀，只要每日都要他做加減數，他數夠了，便會過渡到下一個階段:不用數。

而有什麼方法要孩子在每日繁忙功課中再抽時間做額外的數呢? 答案是網上功課「每日十題」。因為網上功課要計時，每日十題必需在十分鐘內完成，所以，頂多只會用了十分鐘。

每日十題數，一年便是三千六百題了，那網站風雨不改，連暑假都日日有十題供應，正呀!

有朋友說，自從我介紹他兒子做每日十題之後，他的兒子考試前便不用花時間去溫數學了，可集中火力來攻中英常，所以，每日花多十分鐘，反而節省了溫數學的時間，而且效果更好!

不過，凡事最重要的是:恆心！

風雨不改地做了兩年多，最近我兒子也開始懶洋洋地“不叫不做”，我當然會堅持下去了！但我當然不會嘮叨兒子，我出了一個pay plan，在吃飯前完成“每日十題”和“每日一篇”，有$1獎金。