教育的先決條件是「有動機」

我發現99和米爸都沒有什麼教育天份, 他們教小朋友就是不断重覆他們想要教你的東西的內容, 我就不是這樣的, 我要教人, 必先從對方的動機着手。一個人學得會一個東西, 首先他要有學習動機, 當他/她沒有動機, 你再詳細地多說一百次也是屁話, 左耳入右耳出。

像米米這種成績好的小朋友, 從小就會有親戚朋友期待他突然成績變差或者反叛期不再聽媽媽話等, 但是, 我知道這是不會出現的情況, 假如米米成績變差, 肯定不是因為他厭學或者不想再努力, 而是因為他不夠同學聰明, 因為港大其實不是以前的中學, 同學是百裡挑一(來自本地)或千裡挑一(來自內地), 智力比米米高一點也不出奇。

為什麼我那麼肯定米米不會不聽我話？因為他讀書的動機不是令我開心, 而是為了自己的前途, 有很多小朋友小學時成績很好, 中學就開始變差, 就是因為他一直只是為討家長歡心, 不是為了自己的夢想。

有朋友跟我說, 她已經跟她兒子說過, 不好好讀書只可以做低下工作, 那些工作在夏天又熱又辛苦, 好好讀書就可以坐冷氣房返工, 但她兒子沒有因此而變得有動機。

其實要游說一個小朋友變得有動機, 我們家長要「show but now tell」, 分享一下我怎樣show but not tell, 首先, 我在米米小一時, 很努力幫他考試, 他第一次有排名就拿了全級第一名, 拿到獎牌放在家最當眼的地方, 什麼人來家都見到, 就會讚他, 有了這個看得到摸得著的獎牌, 他真切地感受到成績帶來的榮譽感。

第二個「show but not tell」, 有一次見到冷氣師父赤裸上身在高空工作, 我就叫他看一看, 米米看了一眼就嚇得逃走, 說：「我知道了要努力讀書嘛！」他性格膽小, 不要說叫他高空工作這麼危險, 他連斬雞也不敢, 去快餐店時叫他看哥哥斬雞, 他都接受不了這種工作。不過, 大家記住, 不要在這些叔叔哥哥面前教仔, 人家聽了會難受, 提及低下工作時也不要加自己的情緒去貶低這些工作, 職業無分貴賤, 如果他覺得斬雞比讀書有趣的話, 也不要反對他, 而是從薪金、福利、什麼時候能退休等論述, 小朋友沒有動機讀書, 是因為他們是蝸牛, 沒有看到遠境, 帶他去看不同職業的人生, 給他知道社會現實是怎樣的。有一個談教育的盛國恆老師就試過, 叫家長帶誤入雞途的女兒去看看那些年老色衰的妓女過着什麼樣的生活, 便像看到二十年後的自己一樣, 結果她嚇得回頭是岸了！

有人可能會說：「你個仔咁叻才可以拿到獎牌啫, 你估人人都得架？」

如果你真的這樣想, 要被教育的是你本人了！當父母自己沒有動機令孩子將來過上好生活, 自然是什麼也做不到的, 有了動機, 辦法總比困難多, 沒有動機, 什麼都嫌麻煩, 什麼都做不成！