不同層次的看法

和一個老人家傾計，他有兩個孫， 大的是女， 細的是仔。 他很前衛，不斷向我展示他手機所拍的短片，都是他孫女的威水野，例如：游水、 滑雪 、學普通話....., 他的兩個孫住在外國， 大孫女正在上两間小學， 沒錯，你沒有看錯，是兩間小學。上午讀英文學校，下午讀中文學校。so, 只要有華人的地方就有催谷。不過，最奇怪的是，他經常在我背後說我是虎媽。可是我這個虎媽的兒子可什麼也沒有學， 比起他的孫女，閒得很。

我覺得有點奇怪， 為什麼只見他說大孫女 ， 於是我問他那個小的孫兒如何呢？他學什麼呢？既然大孫女學這些，小孫兒應該也學另外一些東西呀！（ 始終是中國人，父母沒有理由，谷個女，唔谷個仔）他們的歲數只是相隔一年。

例如：他給我看孫女滑雪的影片，說孫女有多大膽，我便問， 另外一個孫在哪裏呀？他只是輕輕帶過，說：「佢唔玩呢啲嘢」。

又例如：給我看孫女游泳的短片，說孫女已經識得游四種泳式了！於是乎，我又問， 小孫兒以學到什麼程度呀？他說：「佢就快識㗎喇！」

除了學習和運動，他更欣賞孫女主動做家務，例如：每晚都會幫手擺筷子和餐具，喜歡整整齊齊，這個令他很安慰，覺得很有面子，所以再三炫耀了幾次，對我說完，又對在坐的其他人說多一遍。

大家看到這裏，是不是覺得他的大孫女實在是太美好！

我的看法又如何呢？

第一，我認為孩子大膽不是好事。在美國，大膽是很著數的，因為他們有「牛仔文化」，認為率性勇敢是值得崇拜的，所以有些外國人甚至一生以挑戰危險為成就。但我身為一個母親，我真是不敢苟同。我的兒子活着及身體健康，是最重要的， 我不喜歡我的孩子去做任何危險的活動， 因為我真是輸不起。

話又說回來，其實大膽即是低敏，即是危機意識比較低，亦即是吸收資訊嘅能力較弱，推理嘅能力較差，他說小孫兒「不玩呢啲嘢」，其實小孫兒是比較聰明，而且理性，要知道做完一個行為之後有可能會承受嚴重結果，是需要有很好的邏輯能力， 大孫女為什麼未能推理到，如果滑雪發生意外，是非常嚴重的後果呢！因為他相信大人為她作的決定，少動腦筋。有危險意識及居安思危的人，是多動腦筋的勤力人。可見小孫兒比較勤力思考。

第二， 根據16型人格分析，他的孫女應該係屬於s，以及p， 因為她喜歡學習實體技藝（s）， 而非創造及幻想，而且喜歡得到大人的讚賞， 例如：擺筷子餐具，如果他經常這樣做的話， 不是貪新鮮的話，這個明顯是為了討好大人，p型的小孩比較喜歡討好大人。

而他那個不想多提，什麼也沒有學習的小孫兒，有可能就是創造及幻想型（n），而且有自己的堅持（j），不會你叫他學什麼，他便學什麼 ， 有獨立的思考及判斷能力 。因為他沒有學習實體技藝， 腦子裏的東西很難被量化及拍成影片，在這年齡階段，很難得到大眾的認同， 尤其是美國社會。表面上看來，大孫女比小孫兒叻， 事實上不是。

其實看事物，總有淺一層次和深一層次兩個不同的看法，有些人一直會停留在淺層次，有些人會有兩個不同的層次，去看同一件事。 根據16型人格的統計，逗留在淺層次的人，大概八成， 逗留在非常淺層次的人，大概五成。 所以，我們見到整個社會都是怪獸家長，不停地送仔女去學習技藝。但適逢同樣有這麼多的孩子，適合 學習技藝，就像上面所講的大孫女。s型的孩子，不會因為家長不送去學習技藝，而變成n。