到底那本練習適合孩子呢？

市面上的練習那麼多，五花百門， 林林總總，到底那一本最適合自己的孩子？

我是用這樣的選擇原則：

（1）設計要簡單整齊，可以是彩色，但不能太多和題目沒有關係的公仔，因為會導致孩子一面做題一面分心。

（2）程度要適合。

怎樣的程度叫適合呢？是五年級就做五年級的練習嗎？我認為不是。

買一本練習，比方說，我仔做五年級的數學練習，做完我改，發現對了九成，其實這本練習可以不做，留返考試前熱身做下。

我買了一本小六升中一的，給他做，他做對七成，兩成要我教一教才懂做，那這本練習就很適合他了！

為什麼要有五至七成不會做才是合適的程度呢？因為那代表這本練習位於他的「學習區」，八九成都會做就是「舒適區」，如果多於五成不會做就是「恐怖區」。

我們要提醒自己：留在學習區之中。

雖然反覆操練已識的題目可以令成績更完美，但我認為不值得為了成績而放棄真正的學習。將一本書讀到滾瓜爛熟，不如讀多幾本新書，增廣見識，所以，與其將同一級的學習內容學至滾瓜爛熟，不如提早學好下一年的東西。

In a nutshell, 合適程度的練習是識五至七成，如果自己那級的五至七成仍未做到，那就要降一級做，打好基礎。